寿光市聚焦强镇筑基 激发乡村教育活力

本文转自：大众日报□王法刚 张志亮 王冠群

近年来，寿光市把实施强镇筑基行动作为深入推进乡村教育振兴，持续推动义务教育优质均衡、学前教育提质升级的重要抓手，坚持创新施策、先行先试，羊口镇、侯镇、稻田镇先后被确定为省级试点镇。其中，侯镇教育学区通过加大教育投入，改善教学设施，提升教育质量，有效带动乡镇基础教育质量提升，激发了乡镇学校办学活力，更好地发挥了示范引领作用，为乡镇教育发展注入新的活力。

“两个优化”实现镇域办学条件提升

优化学校布局。2024年，侯镇从最迫切的需求入手，由侯镇党委政府牵头，科学规划，合理布点，筹备资金，计划将侯镇二中原实验楼改建成占地6.5亩，建筑面积3200平方米，能容纳9个教学班的高标准幼儿园。

优化设施配备。2024年，侯镇教育学区投资300多万元为中小学、幼儿园更新教育设施、完善配备音乐器材、改造活动场所、配置儿童图书、强化校园三防建设等，赢得了学校师生、家长、社会的一致好评。

“三个加大”实现镇域教师队伍强

加大教师培训力度。寿光市教体局统筹制订侯镇教师培养计划。每年组织2—3次干部教师外地研学培训。每年聘请专家开展专项培训、业务培训6次以上。实施“互联网+教师专业发展”工程，通过网上教研活动、基本功大赛、说课大赛、优秀课例观摩等活动，加强专业培训，提升业务素质。

加大名师培养力度。寿光市教体局为侯镇教育学区增设1名乡村特级教师，指导各学校通过举行各种讲课比赛、组建镇级教研团队，建立名师工作室、实施“青蓝共成长”计划等活动，促进教师个人专业成长。

加大教师交流力度。2023年，侯镇推动镇域优秀教师交流轮岗比例达15%；2024年，比例提升到20%。通过新聘用和教师走教办法，统筹配备侯镇教育学区音体美教师，使镇域教师资源更均衡。

“四个坚持”实现镇域教学改革突破

坚持打造高效课堂。建立市（县）教研员联系帮扶学校制度，实行联合教研和教科研中心包靠责任制度，教研员每学期到校指导学校课堂和课程建设不少于两次。逐步打造以“学本·民主·互动·快乐·高效”为维度，以“独学→对学→群学→展学→延学”为基本模式的高效课堂。

坚持打造多元课程。保证国家课程落实规范化，各校开全课程，开足课时。邀请专家对侯镇中心小学民乐课程、侯镇实验小学三立课程、侯镇一中责任教育课程进行指导提升，充分发挥镇驻地学校的品牌辐射作用。

坚持打造教研品牌。由寿光市教科研中心牵头，针对侯镇地域大、学校多的特点，制定教研策略。侯镇教育学区通过强化政策引领、激励评价，在教学研究过程中采用“培育教研团队，拓宽教研平台，规范教研机制，突出教研评价”四策略，打造“靶向服务，精准教研”的镇域推进教研模式，引领学校教育教学工作全面提升。

坚持打造党建品牌。侯镇教育学区深入挖掘侯镇“红色古镇”得天独厚的传统文化资源，与寿光市圣城中学建立党建联盟，打造“红色古镇，人文传承”侯镇教育学区党建品牌。

教育是乡镇发展的未来，而强镇筑基则是点亮这未来的明灯。侯镇教育学区将以强镇筑基教育为依托，努力办好人民满意的教育，为乡镇振兴发展持续助力！