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走进济南高新区黄金谷学校第八届数学节活动

类别:教育 发布时间:2024-03-25 10:46:00 来源:大众报业·齐鲁壹点

数学不仅是一门学科,更是人类智慧与创造力的结晶。在3.14国际数学节来临之际,黄金谷学校开展了一系列数学活动,启迪数学思维,提高运算能力、应用能力、逻辑思维能力和动手操作能力,让学生在“玩”中提升数学核心素养,激发学生数学学科的学习兴趣。

一年级

宋朝有个叫黄伯思的人,对几何图形很有研究。他热情好客,发明了一种用6张小桌子组成的“燕几”(请客吃饭的小桌子),后有人改进为7桌燕几。燕几可根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同形状,这样用餐时人人方便,气氛更好。后来,有人把燕几缩小到只有七块板,用它拼图,演变成一种玩具。

瞧,一年级的小朋友们东一拼、西一补,个个胸有成竹、全神贯注。不一会儿,一件件精巧的构想、一份份新颖的创意、一幅幅精美的图案,在经意与不经意间便呈现在了眼前。

走进济南高新区黄金谷学校第八届数学节活动

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二年级

汉诺塔(Hanoi Tower)是一种经典的数学游戏或谜题。它由三根柱子和一些不同大小、穿孔的圆盘组成,开始时这些圆盘按照大小顺序叠放在一个柱子上,最大的盘子在最下面。

小小的汉诺塔不仅让同学们体验到了探究成功的喜悦,也让汉诺塔中隐藏的数学思想和运算,在学生玩的过程中被发现和运用,激发了创造思维能力。

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三年级

思维导图把看似分散的知识点连成线、结成网,使知识系统化、规律化、结构化。这好比捡葡萄——一粒一粒捡,恐怕最多能拿几十粒;把葡萄串成串,拿到的葡萄数会多几十倍......思维导图可以缩短记忆的时间,也可以节省复习的时间。此外,运用图片与文字结合的方式可以刺激大脑,让记忆更加牢固。

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四年级

日历,它是一种日常使用的出版物,记载着日期等相关信息。中国曾经出土过一页记载着天文历法的甲骨历,这页甲骨历也成为了目前全人类最为古老的一份历书实物,也就叫日历。

为了使学生进一步巩固年、月、日的知识并灵活运用,从而培养学生的观察能力和思维的有序性,进一步巩固提高课堂的教学质量,增强学生的动手实践能力,学校四年级举办了“龙年日历,我来做”的数学实践活动。

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五年级

长方体和正方体的认识是小学阶段学好其他立体图形的基础,而“表象”在儿童的认知活动和空间观念的形成过程中都具有十分重要的作用。五年级的同学们亲自动手制作了长、正方体学具,通过眼、口、手等多种感官去感知事物,借助实物直观,图像直观和语言启迪来获得有关形体及特征认识的表象。

走进济南高新区黄金谷学校第八届数学节活动

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六年级

为提高学生的数学学习兴趣,拓展学生的数学视野,传承数学文化,六年级举行“讲数学故事,品数学文化”比赛活动。孩子们精心准备,百花齐放,尽展风采,用生动有趣的方式,讲述了一个个与数学相关的故事。故事内容涵盖了古今中外著名的数学家、神奇的数学建筑、有趣的数学文化知识等等。他们用精彩的表现,展示了数学故事的魅力。

走进济南高新区黄金谷学校第八届数学节活动

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本次数学节为学生展示数学智慧提供了平台,在数学游戏中让思维可见、让学习发生。让学生在学习和生活中感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让数学文化浸润儿童生命成长的每个阶段。

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