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人民建议丨停止小学作业形式化 吉林前郭：强化监督 避免布置无意义作业
本文转自：人民网
人民网长春10月9日电 （记者王海跃）“我家小孩一年级，学校每逢节日都会布置手抄报和粘贴画类的作业，小孩子根本完成不了，只能家长来完成，这样家长不止白天上班，晚上还要额外‘加班’，我认为这样的形式化作业并没有让孩子学习到任何与节日有关的风俗思想，为家长增负担。”对此，吉林省前郭县网友在“领导留言板”提出建议，希望一到三年级可以取消此类形式化活动，改为教师带领孩子做手工，通过学美术的方式向孩子传播节日的习俗。
“领导留言板”截图
收到留言后，前郭县立即责成县教育局调查处理，相关工作人员深入各小学进行调查。此外，各学校分别召开班子成员和全体班主任工作会议，调查核实节日期间为学生布置手抄报和粘贴画类的年级和班级，要求存在此类现象的年级和班级立即停止此项活动。
据悉，相关部门及各学校要求各年级和班级，严格按照教育部“双减”文件要求，全面加强作业管理，严格落实作业管理制度，精心设计作业内容，避免布置无意义作业。坚决杜绝发生低年级为学生布置手抄报和粘贴画类的课后动手操作类作业，确保不存在形式化作业。同时，县教育局强化监督机制，对学校的作业布置和批改情况进行定期检查和抽查。要求教师利用课后服务时间辅导学生在校完成作业。
值得关注的是，该县还设立举报电话，鼓励家长和社会对学校的作业布置情况进行监督，共同促进作业质量的提高。
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快照生成时间：2024-10-09 15:45:03
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