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让隔代教育有爱无“碍”金家岭街道开展《爱的对话圆桌派》系列活动解读隔代教育的利与弊
本文转自：半岛都市报 半岛全媒体记者高晓飞
通讯员牛苗苗
2022年年底,金家岭街道妇联联合崂山区链科社会工作服务中心共同开展《爱的对话圆桌派》系列活动,从当下最热门的隔代教育话题入手,深入剖析隔代教育的痛点难点,引导广大居民树立正确的家庭教育观念,帮助广大居民经营好隔代关系,促进家庭和睦。
此系列活动连续开展了七场,分别是:《隔代教育的“爱”与“碍”》《隔代教育是“疼爱”还是“夺爱”》《隔代教育中的“红脸”VS“白脸”》《“6带1”怎么比“1带6”还难》《隔代教养如何“养”才是“教”》《“隔代教养”还是“隔代寄养”》《跨越祖孙三代的“爱的对话”》。系列活动邀请数位专业心理学背景的家庭教育师,采用“线上圆桌派”新颖的课程形式,以家庭中隔代教育为主,重点讨论隔代教养中的家庭关系、家庭角色,直击家庭教育痛点,利用模拟情景和不同观点来引发参与者的思考,传递隔代关系中的沟通技巧,建立隔代关系中的理解信任,从而回观自身的教育方式,引导大家在日常生活中,不断调整自己的教育观念,让家成为爱的港湾。
在第一个主题活动《隔代教养的“爱”与“碍”》中,参与活动的“父母”和“姥姥姥爷”在破冰游戏暖身热场以后,纷纷介绍自己和孩子的基本情况,以及自己的教育观念。随后,大家进入“辩论环节”。根据观点分成两队,大家思想上进行了激烈碰撞,诸多问题都在有来有回的辩论赛中得到了答案。随后,活动进入了第三轮的“情景再现”环节,两难情景让在座的各位犯了难,大家开始讨论如何才能创造双赢的局面,最后在大家的共识下得出结论:教育是双方共同努力的结果,任何一方缺席都是不负责任的行为。
最后环节主持人为大家分享了几个隔代教育过程中的技巧。比如:双方有意见请私聊、争吵时对事不对人、想反驳对象找到科学合理的理由很重要、在劝说时要做到老幼兼顾,不能只顾着小的忘了老的、有时候一些善意的谎言和轻松的玩笑就能化解很多矛盾。
此系列活动通过线上线下同步开展的模式达到了良好的家庭教育作用,促进了家庭的和睦相处。“我们希望通过系列活动能让祖辈对自己有准确的角色定位,在陪伴孙辈成长的过程中发挥出积极作用,成为年轻父母育儿的好助手,也能让自己在天伦之乐中享受幸福的晚年生活,更希望父母在孩子成长的过程中,能够多多倾听、多多交流。”金家岭街道相关负责人表示。
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快照生成时间：2023-01-12 05:45:13
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