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10月31日下午,郑州市惠济区东风路小学兴隆校区开展了以“用心浇灌 静待花开”为主题的东风论坛。
学校武小贝老师从家校沟通三宜三不宜为切入点,面对各种棘手的情况,需要因人而异、因事而异地与家长进行有效沟通。武老师以班级一名小男孩为例,开学初满学校跑的小男孩现在能坐一节课了,家长的态度也有了较大的转变。
王曼老师以“以整体促部分,陪孩子共成长”为题,从做好前期准备工作、以整体促部分和个个击破三方面展开分享。不同的孩子有不同的特性,王老师根据每个孩子的特点采取不同措施,弱化班级“显眼包”,将严格与温和进行切换,孩子们或许会带来不同的惊喜。
李林曼老师从“心机满满的评价机制会哄人”为切入点,讲述了有颜值、有创意、有魔力的班级评价,“小海鸥孵化基地”“海鸥的布袋故事”,个性的海鸥蛋,布袋里的小糖果,让班级评价成为点石成金的魔法棒,发掘学生的最大潜能真正做到为学生的成长蓄力。
活动最后,惠济区东风路小学兴隆校区执行校长华秀娟作总结。她强调,班主任老师要不断地梳理、总结工作方法和工作流程,事事有规划、有路径,做一个有爱、有智慧的班主任。
本次东风论坛活动是思想的碰撞,是经验的分享,更是心与心的交流。通过此次活动,每一位班主任老师都将更加明确自己的工作目标,寻找到一条适合自己也适合学生的班级管理之路,做一名带给孩子们温暖与智慧的“引路人”。
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