在这里 培育新时代的“和雅少年”

本文转自：新华日报

观察点——教育新风

在这里 培育新时代的“和雅少年”

教育 赵一阳 摄

□ 本报记者 杨频萍

12月，寒气袭人，记者走进徐州市和平桥中心小学的操场时，眼前一片“热气腾腾”。多彩的软式器材中间，孩子们过障碍掷准、十字跳、纵跳过栏……三年级学生那孜亚灵活矫健得像一只小鹿，在一个个障碍物中灵活穿梭。

站在操场上，校长王保全自豪地告诉记者，体育文化是学校一张闪亮的名片。去年学校在省少儿体适能锦标赛暨趣味田径比赛中取得全省总分第二名的好成绩。今年11月底，首届云龙区小学生趣味田径运动会上，学校在参赛的11个项目中均摘得金牌。如今，学校正将趣味田径项目融入体育与健康课程教学体系中，“健康成长，是我们给每个孩子一生的礼物。”望着操场上的孩子们，王保全充满憧憬。

和平桥中心小学的孩子来自“五湖四海”，学校周边有多个小商品市场，外来务工人员众多，全校521名学生中流动儿童占66%，来自新疆、贵州等16个省、市、自治区。除汉族外，学生中还有维吾尔族、土家族、朝鲜族、回族等8个少数民族。在这里，师生们构成跨地区、跨民族、跨文化的“大家庭”。

漫步校园，“和平钟”“李可染文化墙”“冠军墙”等景观，处处彰显着文化气息。校园里乌桕、木瓜、枣树等30多种花木，每一棵都挂着学生们制作的“小小身份证”，上面写着与它相关的故事和诗词。

“‘不同而和、各雅其雅’是学校的教育理念，不仅体现在校园风景里，也体现在课题研究、课程教学、课后活动等方面，我们希望让传统文化教育全面开花，全面推动‘五育并举’，呵护一棵棵小苗长成参天大树。”王保全介绍，学校初步构建了传统文化课程群，在国家规定的基础课程里有机渗透传统文化教育；开办文学社、古诗诵读、国画、书法等拓展课程；特色文化课程包括3D打印、拓印、围棋、篆刻、竹笛、口风琴、香包制作等20多种，学生根据兴趣选择喜欢的免费课程。

穿梭在教室中，记者看到一幅幅孩子们的国画、字帖，不乏稚气但生气盎然，“校园处处有墨香，字字能育人，我们也希望通过美育，引领孩子从小养成脱俗不凡、文雅醇正的品行修养。”

低年级同学随手捡拾地面上的垃圾，提醒其他小伙伴在校园内轻声慢步行走；高年级的同学会用科学的学习方法提高学习效率……学生良好的习惯在校园内蔚然成风。去年，云龙区教育局基于学生大数据平台建立了综合素质评价系统，包括趣味田径比赛在内的成长成绩，会列入到数据平台当中，“我们要让学校成为涵养精神的家园，让师生成为践行文明的使者，下一步，我们将继续以和雅文化为主线，不断提高孩子们的综合素养，引导激励他们茁壮成长为新时代的‘和雅少年’。”王保全说。