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记者 张超
聊城四中 樊莹莹
初见他时,我是他的语文老师。他,高高的个子,帅气的脸庞,可是眼神中却满是忧郁。与班主任沟通得知:他,家境优渥,整个家族里的孩子都很优秀,唯独他显得资质平平。长年下来,他变得自卑、冷漠、缺乏自信,甚至还有些许抑郁。
高一分班时,他主动选择了我的班,我成为了他的班主任。通过每天的观察,我感觉到了他对我的一点依恋。每次在课间呼唤他的名字,他总是对我微微一笑。课堂上的他疲惫、忧郁、睡眼蒙眬,几乎每节课都是。充分了解他后,作为班主任的我,决心要唤醒这个孩子,因为在我的心里有一份执着:一定把他送进大学。我好想让这个孩子看看大学的世界,散发出他应有的光芒。
期末考试的前一天晚课,他无聊地坐在那里,走到他身旁,浓烈的酒精的味道扑鼻而来。我很生气,把他叫进了办公室。我生气的是他竟然公然违反纪律,还是在考试期间;我更生气的是,他无视于我每天对他的教诲。我问他:“你感觉我对你不够好吗?你想要干什么?”我开始表达一直以来对他的关心与期待,我越说越激动,忍不住哭了起来。没想到,高高大大的他竟然也哭了起来。他说:“我心里很难受老师,你们不懂。”原来,他得了抑郁症。
之后,我安慰他说:“没关系,我帮你。”
为了他的安全,我把这件事告诉了家长,但是我再三叮嘱家长:“只要孩子不提,家长就不要问,就把孩子放心交给我吧。”
家长跟我说,回家后的他第一句话就是:“我老班跟你说什么了吗?”这在我的预料之中,潜意识里他知道自己犯错了。而我认为,这是好事。
这件事过后,他有别于往日的懒懒散散,只要有我陪伴,他好像就有了底气,我感觉到了他对我的无比信任。
就这样,转眼间来到了高三。
高考前,我们班的老师一起给学生发放笑脸。我刚贴完自己负责的学生,我就觉得有一双眼睛一直盯着我。我就拿着一个笑脸笑盈盈地走向他,没想到他立刻从凳子上站了起来,一脸开心地看着我。此时,他英语老师开玩笑地说:“怪不得不贴,原来是等着你班主任呢。”我心潮腾涌,就像平静的湖泊泛起了层层的微波。
至今我都记得他脸上的期待与欣喜……
从他抑郁一度要放弃学业,到最终考上了大学,这个过程很是艰辛。但是我由此收获了很多温暖和快乐……
“请相信自己的力量,因为你不知道,谁会因为相信你,开始相信了自己”泰格尔的诗句让我明白了生命的意义,更让我懂得了育人的真谛,作为一名教育工作者,愿我们都能活成一束光,绽放所有的美好,因为我们不知道,谁会借着这束光,走出了黑暗!
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