班主任要求学生放弃中考，是何原因？

“不要报中考，我们照样给你毕业证。”近日，江西南昌某中学班主任要求本班一学生放弃中考的事件经媒体报道后，引发网友广泛关注。

该学生的家长告诉记者，孩子的确成绩不理想，但在中考前，孩子疑似接到班主任的信息，信息里说，“不要报中考，我们照样给你毕业证，你报了的话，考到290多分才发给你毕业证，如果没考到的话，那就等下个学期再来考一次，考到 290 分为止，再给你们毕业证”。

家长称，孩子没有及时跟家里沟通，自己直到事后才知道孩子没参加中考。该家长还表示，接到此类信息的学生可能不止一个。“虽然成绩不好，但参加中考是学生的权利，他们不能拿走这个权利。”

记者联系了该中学班主任，班主任否认有此事。

18日深夜，南昌市教育局发文回应称，经初步核查，视频中反映的学生为南昌湾里实验学校初三学生，班主任暗示其弃考情况基本属实。市教育局将督促属地教育行政部门及学校积极与家长沟通，妥善处理此事，并追究相关人员的责任。市教育局将引导全市中小学校树立正确的教育观，以对学生高度负责的态度，更加细致地做好各项工作。

一

因为学生成绩不够理想，所以班主任要求学生放弃参加中考，这种行为过于荒唐。可能的一条原因，是班主任为了提高班级和学校的升学率。

如果提前让成绩差的学生放弃中考，那么就能使原本中考可能考不好的学生不纳入中考成绩统计，班级和学校整体的平均分、升学率都会有所提升，从而提高学校的成绩和名声。

但对于放弃中考的学生来讲，自己参与考试和升学的权利就受到了老师和学校的严重侵犯。放弃中考，学生必定与需要中考成绩才能报名的学校无缘。老师出于功利的目的，剥夺了学生参与考试和升学的权利，这非常不合适。

对此，教育部曾多次发通知强调，任何学校和个人不得以任何理由劝说学生放弃中考和中途退学，或要求学生转校，或强迫学生报考某类学校。要坚决禁止下达升学指标、用中考平均分和升学率给学校和学生排队的简单做法。

对于老师要求学生弃考的行为，有的学生会选择默默接受，陷入自我怀疑，觉得自己学习不好，事事比不上别人；一些家长也觉得自己孩子成绩不好，被老师要求放弃考试，自己作为家长脸面无光，所以也不会对外说这件事。一旦学生和家长选择沉默，则会助长学校和老师“唯分数论”的功利心态，可能导致更多学生的利益被侵犯。

所以，当遇到老师对学生的“劝诫”时，作为一名拥有受教育权利的学生，应当立即告诉家长和有关部门；家长也不应碍于面子，使孩子失去受教育的宝贵机会。

二

我国的义务教育法规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

义务教育是所有人都要接受的教育，不存在任何的淘汰，学生的学习能力、学习成绩有高有低是十分正常的事情。

义务教育过程中，学校应当平等地向每一位前来求学的学子传授知识，尊重每个学生受教育的权利。成绩不够好的学生则更需要老师的鼓励和支持，从而攻克成长和学习过程中遇到的困难。

如果中小学教育的教学过程、评价标准过于功利化，就容易使学校和老师把学生当作教育流水线上的产品，只重视学生的考试成绩，而忽视了学生的综合发展。这不利于未成年学生形成良好的人生观、价值观，不利于学生健康成长。

中小学教育的成功与否，不体现在升学率高低，而是体现在能否让每个学生都能保持身心健康，养成良好的学习和生活习惯，德智体美劳全面发展。

各地教育部门和学校应从自身做起，树立正确的教育观，加强对老师的师德教育，抛弃“唯成绩论”的观念和评价方式，对教育效果进行更科学的评价，加强师德师风建设，引导老师关注每一名学生的发展，将学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。