提升领导力2

本文转自：沈阳晚报

越过山丘19

提升领导力2

吴士宏/著

白马时光/出品

江苏凤凰文艺出版社

这家企业的主业是传统制造业，管理层多是中年以上，不少是跟着老板从创业期打拼过来的，领导风格整体明显偏向前两种：指挥官型与英雄型，这两种风格相加，会在企业内部带来很强的恐惧循环。

恐惧循环有其明显好处：行动力强。人类祖先最早在丛林中活下来，首先要跑得够快，否则，要么吃不到东西饿死，要么成为其他野兽的腹中餐。

西点军校对军人的训练，就是从学会服从开始，士兵们要首先学会只用这四个短句： 1）Yes Sir／Madam！（是！长官！）2）No Sir／Madam！［不！长官！（当长官问“怕不怕”， 就要回答 “不！长官！”）］3）No Excuse Sir／Madam！（没有借口！长官！）4）I do not understand Sir／Madam！［我不明白！长官！（这最后一句，也是为了听明白才能服从到位。）］

但即使拥有了绝对服从、行动力超强的员工团队，对于指挥官型、英雄型的领导者们，就意味着更严苛的要求：必须能够给出正确且不会被误解的指令！试问，在当今这个VUCA时代，有几个领导敢说“我就能”？VUCA，是易变、不清晰、复杂、模糊这几个词的英文缩写，也是从军事用语借用来的，指最不适合战役的综合地理气候条件。当员工整天在恐惧循环中疲于奔命时，就没有时间和精力去主动思考了。

我常喜欢引用盖洛普对“主动敬业”的定义：“是员工对企业主动投入的热情和智慧的程度。”而在很多企业中，“敬业”被基本等同于员工额外投入的体力和时间，也就是“加班”了，可是，体力加时间，真不一定就等于热情和智慧哦。注入教练式领导力，帮助更多的管理者成长为领导者，适逢其时。

我此次入局帮忙有了职务之便，能在企业内部推行教练式领导力，也是难得的机缘。对此，我主动投入极大的热情、时间和体力，不仅亲力亲为做辅导，还亲手设计、编写适合管理者上手使用的“教练式领导力”“教练式绩效辅导”的课程，三年中，亲自讲课几十次，每次讲完都要对教材更新迭代，以便改进授课效果以及适应各级管理者的应用需要。

时间明摆着不够用，不是还有周末嘛，一整天时间，能做六七位辅导，也就够每月辅导三十多人次了。辅导对象主要有两类：高管与高潜。高管们多是上亿，甚至几十上百亿营收规模的业务部门一把手，承担巨大的压力，却很少有人可以商量或请教，尤其是空降不久的高管或新提拔的高管，特别需要辅导。而高潜，指那些绩效优秀、价值观优秀且各种测试显示其具备更高领导岗位潜力的中高层管理者。

明日看点：我“被”师父了