一个孩子真正重要的，应该是心灵

“吃苦教育”，不是刻意给孩子制造挫折，制造麻烦，或者让自己成为孩子的“麻烦”。

而是在孩子“吃苦”的时候，和孩子站在一起，跟他们一起攻坚克难，找到出口。

——虎妈（来自网络）

我们应该都见过这样的新闻：一些孩子的父母，为了让孩子体验所谓的“吃苦”，不顾孩子的实际情况，一味让孩子承受自己年纪不该承受的痛苦。这样的“虎妈”、“鹰爸”等折磨孩子的行为，真的并不值得提倡。可是，有些人为的痛苦，除了让孩子有皮肉之苦外，很少有其他的收获。

可是，有的家长却乐此不疲。

是的，孩子需要吃苦，但是有些低级的苦，没有必要去吃。因为，那些低级的苦，就是为了吃苦而吃苦。我们要的是高级的苦，即真正能够锻炼孩子的苦。

孩子需要学会坚持、需要不怕困难。可是，让孩子冬天穿着单薄跑几公里，就能学会吗？当然不是，我们需要让孩子自我成长，需要学会根据孩子的兴趣来因材施教。

比如：我们可以让孩子培养一种兴趣，进而发展成为一种才能。这才是坚持的意义。那么，我们需要的就是鼓励孩子，找对方法来让孩子坚持下去。当有一天孩子真正学有所成时，父母会骄傲，孩子也开心。

所以，教育从来都是一个双向的过程，一味要求孩子做不想，或者不愿意干的事情，可能会适得其反。

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当老师这些年，我深深明白：那些成绩好的孩子，没有一个是被家长、老师逼着学习的。因为有的孩子，即使被逼学习、取得一时的成绩，可终究不能长久，一旦缺少了父母和老师的监督，就很容易放纵自己。而父母和老师不可能陪伴孩子一生，孩子也不可能愿意一辈子受人管制。

就像之前出名的案例：被中科院录取的魏永康，仅仅十三岁就上大学，可是结果呢？被退学，因为他会的只是学习。忽略孩子的全面发展，只会让孩子无法适应社会。

新闻中，不少孩子因为害怕父母责怪成绩差，而离家出走、自杀的案例不在少数。我们想一想：这是多么可悲的事情？父母本应该是孩子避风的港湾，结果却成了孩子挥之不去的阴影。

所以，我们要让孩子吃高级的苦，培养孩子成长型思维。一个孩子真正重要的，应该是心灵。只要我们能够培养孩子强大的内驱力，自然能够激发学生克服困难、走向成功。

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当孩子被培养着勇敢面对困难时，他才不会在未来因为随随便便的困难而放弃自我。孩子没有自主能力，我们身为父母，需要帮助其成就人生，但不要过分参与。

只有孩子无法成就自己时，父母的逼迫才是最好的成全。在《刻意训练》一书中，孩子学习的正确顺序应该是：有兴趣—没兴趣—刻意练习—成为习惯—有兴趣—培养一种特长。

当下社会，面面俱到不是适合孩子的教育，抓住孩子的一个特长，才是最好的教育。因为“尺有所短，寸有所长”。我们不可能完美无缺，一个人只要能抓住自己最擅长的，就能成就非凡的人生。

很多父母，在孩子第二步时，就开始放弃了，还冠冕堂皇说：孩子不感兴趣。可是，成就一个特长，本就是一个很艰难的过程。若父母不能及时督促孩子继续发展，孩子可能在很多事情上稍遇困难就放弃。

03

当孩子遇到困难时，父母应该如何做呢？我认为：父母至少可以做到以下几点。

首先，我们要鼓励孩子，给予孩子更多的爱和支持。

其次，我们要允许孩子与一个中断和休息，方便孩子调整自我。

第三，父母需要引导孩子正确看待自己的能力，有发展的空间，我们就继续坚持；若实在不行，我们也可以及时调整自己努力的方向。

毕竟，人的一辈子很长，很多困难都不过是暂时的，继续努力才能做得更好。

第四，我们身为父母，可以给孩子一些合理的建议，帮助孩子解决问题。

毕竟，孩子很需要我们的支持和呵护。我们可以帮助孩子分析失败的原因，肯定孩子的进步和优点，提供一些好的建议，让孩子及时改进。

我们要做的，就是让孩子相信：他们拥有让自己变得更好的力量。因为只有相信，才有可能真正成就。