让气象科普融入经济社会发展

本文转自：中国气象报

《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》明确提出，坚持统筹协同，树立大科普理念，推动科普工作融入经济社会发展各领域各环节，加强协同联动和资源共享，构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普发展格局，这对新时代的气象科普提出了更高的要求。结合气象服务和气象科普实践，新时代气象科普应该做好三个“立足”、一个“加强”。

一是立足地方经济产业发展需求，树立防灾减灾科普和气候资源利用科普两手抓理念。既需做好筑牢气象防灾减灾第一道防线的专业科普，又需做好气候资源开发利用的应用科普。随着气象服务的全面深化与社会经济产业结构的调整，与时俱进的气象服务要求气象科普同频共振、同步跟进。要融合地方经济产业发展需求，加强设施农业、低碳经济、绿色能源开发、生态旅游、交通、健康、区域性气候论证等领域以及相关产业融合的气象科普。近几年，福建气象部门开展区域性气候论证、“天然氧吧”和“清新福建·气候福地”推荐认定、农产品气候品质论证等具有地方特色的气象服务和科普，得到了相关部门高度肯定，取得了显著的经济效益和社会效益：首批13个避暑清凉福地游客同比增长23.4%，旅游收入平均增长24.8%。

二是立足气象专业优势，提升面向地方经济产业发展的气象科普能力。气象影响广泛而复杂，做好面向地方经济产业发展的气象科普，不仅要求相关人员具备专业气象知识，更需要知悉气象对何种产业有何种影响。在保持科普的科学性和严谨性的基础上，要加强学习跨学科知识，善于突破学术语言“束缚”，善用通俗语言、修辞技巧、融媒体等新形式，将专业科普与生活生产相连接，把晦涩的专业概念、复杂的气象影响机制，转化为受众容易理解的形式，让科普接地气、“食人间烟火”。

三是立足“大科普”理念，进一步发挥科普对气象科学技术转化为生产力的催化剂作用。融入经济社会发展的气象科普，需要气象和相关部门密切合作。近几年，福建气象部门加强合作，与省科协签订战略合作协议，将气象科普纳入省科普发展体系和全民科学素质行动计划纲要，融入科技、文化、卫生“三下乡”活动等，开展多领域的“气象+”“+气象”科技科普联合行动。这既有助于气象专家深入了解社会及产业需求，也加深了有关部门对气象科学的了解，进一步增强气象服务社会、服务行业的能力和影响力。

此外，要加强气象科普人员培训。既要强化气象科普人员科普创作、讲解和演示等技能培训，也要针对气象与产业行业交叉融合的趋势组织开展培训，鼓励气象科普人员通过学习掌握跨学科多专业知识，提升综合素质和业务能力，以担负起新时代气象科普的职责与使命。（作者系闽江科学传播学者、福建省气象宣传科普教育中心正高级工程师）