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本文转自:玉溪日报 本报讯(特约通讯员 张菲菲)今年以来,江川区第二幼儿园持续开展民间游戏活动,让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中学习成长,感受传统民间游戏的趣味性,在促进幼儿德智体全面发展的同时传承民俗文化。
冬日的早晨虽然寒冷,但江川区第二幼儿园却一片欢声笑语。篮球场上,大(1)班的小朋友们身着节日盛装,在激昂的鼓乐声中熟练地舞动着板凳龙和草龙。篮球场两侧,大班和中班的小朋友身穿民族服饰,在家长和老师的陪同下欢快地跳起了竹竿舞。此外,投壶、竹蜻蜓、滚铁环、拍四角、打陀螺、跳皮筋、丢手绢等各种民间游戏也在校园的各个角落有声有色地进行。
为丰富幼儿的游戏内容,让多彩的民间传统游戏得到传承,江川区第二幼儿园通过发放“民间游戏征集表”,收集家长小时候玩过的民间游戏。通过筛选、改编,选取了45个具有地方特色、适合3至6岁幼儿的民间游戏,并根据幼儿年龄特点,每周在中班和大班开展两次民间游戏活动。为了让孩子回到家也能享受民间游戏的快乐,幼儿园还将民间游戏的玩法拍成视频供家长学习,让更多的家长和孩子一起参与。在家长的支持配合下,各班还为孩子们创设了丰富的区域活动,投放了很多民间游戏器材,满足孩子们的游戏需求,促进孩子们全面发展。
江川区第二幼儿园教师杨凌雯说:“通过开展民间游戏,教师指导游戏的能力及科研水平得到了提高,加快了教师专业成长步伐。孩子们在愉悦的民间游戏氛围中形成了良好的个性和情感,技能也得到了提高。”
丰富多彩的民间游戏有着浓郁的趣味性、娱乐性、知识性,不仅能增长幼儿的知识、发展幼儿的体智,还能给孩子们宝贵的童年带来无尽的欢乐。江川区第二幼儿园将继续探索民间传统游戏的不同玩法,挖掘其中蕴含的教育价值,将民间传统游戏与幼儿园课程相融合,点亮孩子们的幸福童年。
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快照生成时间:2022-12-30 05:45:09
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