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江夏教育数字化“校校行”首站启幕 AI让每个孩子被看见
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈克茂）5月28日，江夏区教育数字化转型“校校行”活动首站走进文化路中学。这场以“人工智能重塑课堂”为主题的区域实践行动，通过AI精准教学、跨学科数智融合等场景化展示，将数字化教学转化为可触可感的课堂实践，呼应2025世界数字教育大会“教育发展与变革：智能时代”核心议题，实现了大会精神向基层教学实践的深度渗透。
主场活动中，两堂数字化示范课成为焦点。在《勾股定理的应用》数学课上，学生通过课桌智能分区作答题目，教室顶部的全景摄像头实时捕捉答题轨迹。仅3秒后，大屏即生成全班正确率热力图。数学教师王子琪随即调用AI工具生成变式题，并投屏展示学生解题过程，实现“当堂检测-即时反馈-精准巩固”的教学闭环。
“过去只能关注部分学生，现在AI让每个孩子都被看见。”课后王子琪感慨，AI技术不仅实现学习成果的即时检测，更为分层教学提供了科学依据。
音乐课堂则彻底打破传统模式——音乐教师贾宝瑜引导学生以校园文化为灵感，借助AI生成原创旋律框架。学生在电子屏上模拟钢琴演奏进行编曲预演，再用手风琴现场演绎完整作品。“AI降低了创作门槛，两节课容量压缩为一节，学生参与热情反而更高。”贾宝瑜表示，技术工具有效缩短了从灵感萌发到作品呈现的周期。
项目式主题学习研讨《文化路中学说文化》更彰显跨学科融合深度：物理组通过太阳能灯实验模拟能源转化，学生遮盖电池板时惊呼“灯泡灭了！”；英语组打造数字人“导览员文文”讲述校园故事；音乐组将校训谱写成曲，通过智能平台发起实时投票评选。多维度的创新实践印证着技术赋能教育的无限可能。
谈及AI带来的教学变革，“效率提升”与“兴趣激发”成为教师们的共识。语文教师周媛用数据佐证：“AI批阅将55份作文批改时间从150分钟压缩至50分钟，自动生成的诗文引用分析报告，让我们能将更多精力投入思维引导。”
“数智赋能，育见未来”——文化路中学校长田军以这八个字总结学校探索成果。依托市区两级教育云平台，该校已构建“一脑（数据中枢）、一册（成长档案）、一袋（资源库）、一空间（个性化学习空间）、一门户（统一服务入口）”的数字化教育生态，在数学AI精准教学、体育数据可视化、艺术跨时空教学等领域形成示范效应。
江夏区教育局相关负责人表示，本次活动既是江夏教育数字化转型的阶段性答卷，更是迈向智能时代教育变革的新起点。未来，江夏教育将持续深化数字化转型探索，以技术赋能教育创新为核心，构建校际协同发展机制，拓展智慧教育场景应用，培育教师数字素养，为区域教育高质量发展注入新动能。【责任编辑:黄培】
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