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本文转自:德州日报
庆云县OMO融合课堂
庆云县OMO融合教研
本报讯(记者邢仁宇通讯员张付磊)“大家看,这就是我们的‘母亲河’——黄河,是不是十分震撼呢?”2月10日,庆云县成德中学的师生,与30公里外的乡村中学——庆云县中丁中学师生一同体验了一堂生动的实景地理课,外景教师李新借助智慧课堂,将黄河波澜壮阔的景象实时投影到两所学校的大屏幕上,让学生们身临其境感受黄河的魅力。
近年来,庆云县高度重视教育信息化建设,投资8000余万元,为31所学校更换高配置触控一体机,新建126间同步互动主教室、701间辅教室,建设19间7机位高标准录播室和14个微机室,以教育信息化引领教育现代化,真正让高质量教育惠及庆云的每个孩子。
打造全县域常态化在线OMO智慧融合课堂新模式。OMO融合课堂模式以信息技术手段为媒介,打通教育教学线上线下各环节数据,深度融合线上线下教学场景,实现智慧课堂的提质增效和城乡教育均衡发展。依托OMO融合课堂模式,实现了多种教学场景:实景化教学,通过网络,让学生身临其境地“走进”车间、工厂、科研基地、田间地头,让所有在课堂上不能实现的场景变得触手可及;线下在线智慧课堂,畅享丰富教学资源,调用灵活有趣的教学工具来实现师生的现代化教学互动;拖班教学,实现校内、校际、跨县域拖班,云端共上一堂课,使名师课堂发挥最大效益;实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”,乡村教师与名校名师同步课堂,促进了教育公平和均衡发展。
开展OMO跨区域智慧融合教研,提升城乡教师综合素养。全面启用AI+OMO跨空间教学研讨常态化运作,帮助学校提高教学质量。OMO师徒带教,实现对口帮扶,为新教师配选成长指导师,师徒共享课表,通过互相观摩指导,互相查漏补缺,共同进步。城乡结对,使县城学校全方位同步帮扶乡村学校的发展,将优质课堂资源及名师专家讲座打通,提升县域教师整体业务水平,促进城乡师资优质均衡发展。截至目前,县域内师徒结队1226个,覆盖全县所有学校1800余名教师,城乡学校结对17处。
为保证OMO智慧融合教学教研效果,庆云县教体局制定出台《庆云县在线教学三级巡课制度》,实施县教体局、县教研室、全县各学校“云端三级巡课”模式,“同步无痕”进入云端班级随机听课查课,全面保障学生学习效果。
2022年,庆云县教育信息化相关案例获“第二届中国新型智慧城市创新应用大赛智优奖”、山东省教育系统信息化建设应用典型案例、山东省2022年新型智慧城市优秀上榜案例、德州市“十大惠民应用场景”等荣誉。今年2月1日,山东省大数据局公布2022年度新型智慧城市扩面打榜上榜优秀案例名单,庆云县3案例入选。
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快照生成时间:2023-02-22 09:45:10
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