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鲁网10月13日讯为提高教师开展教育教学活动的能力,促进教师专业化成长,提高幼儿园整体教学水平, 近日,聊城市东昌府区实验幼儿园科学组教师以科学活动《5的形成》为例,探讨如何基于幼儿立场进行教研,并落实到教学活动中。

老师们带孩子来到果园里,把秋桃“搬”到活动室,借助实物“秋桃”让孩子深入理解数字,把抽象的数学知识还原成幼儿看得见、摸得到的生活情景。

活动中孩子们点数“秋桃”,通过操作知道了5个桃子拿走1个是4个桃子,4个桃子添1个是5个桃子,并学会用语言表达“4比5少1”,“5比4多1”。 本次活动让幼儿体验了数学游戏的快乐,在亲自体验参与中理解数的概念,激发了幼儿的学习兴趣,使幼儿的知识与技能同步发展。


小小的课堂创新成为了东昌府区实验幼儿园贯彻落实“全市2023年庆祝教师节暨新时代聊城教育高质量发展大会”精神,落实东昌府区“四有教育”要求的生动缩影。(通讯员 张敏 卓文秀)
责任编辑:樊庆刚
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快照生成时间:2023-10-13 20:45:03
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