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【地评线】多彩时评：以“小切口”推动调查研究往深里走
作者：陶国芬
调查研究是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容之一。“小切口”调研是落实好习近平总书记关于调查研究“深、实、细、准、效”重要要求的方法路劲，开展第二批主题教育过程中，党员干部要以“小切口”精准选题、扎实蹲点、高效破题，切实以调查研究实效检验主题教育成果。
“小切口”精准选题，把稳调查研究“风向标”。选题是调查研究的首要环节。第二批主题教育开展以来，有的党员干部在选题过程中仍存在思考不够、结合实际不多、选题空泛等问题，从而导致调查研究方向偏移、重心不准、难出成效。对此，广大党员领导干部要对标党中央决策部署、紧扣发展所需、聚焦群众所盼、围绕影响地方发展的“硬骨头”问题来思考谋划选题方向，做到分管什么就调研什么、什么问题突出就调研什么、群众强烈反映什么就调研什么，避免选题大而宽、浅而表，从“小题”发力，杜绝“门外汉”调研指导“内行人”，让调查研究更有准度。
“小切口”扎实蹲点，用好探查实情“放大镜”。“蹲点式”调研是深入细致的调查研究方法。党员干部务必认真践行“一线工作法”，严实“蹲”的方式、深挖“点”的价值，到最偏远、最艰苦的地方去，杜绝对调研点“挑肥拣瘦”，真正走到田间地头、村屋农家、项目一线，拿着“放大镜”去到群众困难多、群众意见集中的地方去蹲够时间，倾听群众就医、就业、养老等方面的急难愁盼诉求，细心捕捉群众最真实、“带露珠”“冒热气”的实情，避免调查研究“蜻蜓点水”“走马观花”。
“小切口”高效破题，架起为民服务“连心桥”。成果转化运用是调查研究的关键。现实中，有的党员干部思想认识存在偏差，作风不够务实，把调查研究当成任务，不注重解决问题、破解难题、服务民生，对调研一调了之、调而无果。“坐在办公室都是问题，下去调研全是办法。”广大党员干部要把调查研究当做解决问题的重要法宝，努力在调查研究中提升本领能力，虚心向群众学习，在与群众面对面话家常中找到破题方向，注重以群众喜闻乐见的方式解决急难愁盼问题。同时，要注重高效、长效破题，坚持问题导向和结果导向，认真梳理问题清单，建立闭环管理体系，对调研发现的问题及时研究、实时跟踪、督促解决，对同类型问题及时建立机制，推动解决一个问题向解决一类问题转变，着力把调查研究的“问题清单”转化为“成效清单”。
“天下事当于大处著眼，小处下手。”只有立足“小切口”，让调查研究往深里走、往细里走、往实里走，才能化“脚力”为“能力”，变“群众呼声”为“政策哨声”，推动主题教育走深走实。
作者：陶国芬
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