南昌：2025年力争中职学校培养技术技能人才达8000人

南昌出台三年行动计划推动中等职业教育产教融合高质量发展

记者昨日从市教育局获悉，为深入推进产教融合，加快形成中等职业教育产教良性互动、校企优势互补的发展格局，我市出台《南昌市中等职业教育产教融合“8623”行动计划（2023—2025年）》（以下简称《计划》），围绕南昌“4+4+X”产业体系，拓展产教融合内容，丰富产教融合模式，完善落实激励政策，推动中等职业教育产教融合高质量发展。

到2025年全市中职学校实习实训基地达到200个

《计划》提出，到2025年，力争实现中等职业教育产教融合“8623”目标，即全市中职学校培养的技术技能人才达到8000人，全市中职学校“双师型”教师达到600人，全市中职学校实习实训基地达到200个，全市中职学校牵头或参与组建的职教集团（职教联盟）、市域产教联合体（行业产教融合共同体）达到30个。

2024年1月底前，我市将聚焦区域产业优势、学校特色专业，制定产教融合实施方案。充分发挥南昌市第一中等专业学校、南昌汽车机电学校产教融合示范作用，引领带动全市中职学校充分激发产教融合活力。

动态调整中职学校招生专业，鼓励引导中职学校优先发展电子信息、航空、汽车及装备、新能源、新材料、医药健康、绿色食品、轻工纺织等8个领域的专业，加快建设护理、康养、托育、家政等一批人才紧缺专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，提升专业与产业契合度。根据定期发布的人才需求信息，建立健全专业动态调整机制，引导中职学校优化专业设置。

建设2个开放型区域产教融合实践中心，升级改造2个高水平示范性产教融合实训基地。依托南昌市VR产业优势，建设2个职业“8810”，即电子信息、航空、汽车及装备、新能源、新材料、医药健康、绿色食品、轻工纺织8条制造业重点产业链现代化水平全面提升，打造VR、光电及通信、航空装备、汽车、新型储能、铝型材、医疗器械、针纺8个优势明显、集中度高、关联性强、有竞争力的标志性产业集群，全市规模以上工业营业收入年均增长10%左右。指导各中职学校建设实习实训基地，各专业建有不少于3个实习实训基地，满足学生实习实训需求。

企业兼职教师占专业教师比例不少于20%

《计划》明确，南昌支持中职学校联合企业开展协同创新，共建创业创新中心、企业技术中心等创新平台，服务地方中小微企业技术升级和产品研发，打造2个校企合作典型生产性实践建设案例。推动中职学校在企业设立实习实训基地、企业在中职学校建设培训基地。

支持校企深度合作，共同编制专业建设规划、共同制定专业人才培养方案、共同开发优质教材、共同开发职业教育一流核心课程（达标校每校不少于1门）、共同打造职业教育专业教学资源库（A档学校每校不少于1个）、共同打造师资队伍（双师型教师占专业教师比例不少于50%）、共同设立研发中心。

全面提升“订单式培养”（冠名班、订单班、现代学徒制）规模，A档学校每年“订单式培养”班不少于5个、B档学校每年“订单式培养”班不少于3个、其他学校每年“订单式培养”班不少于2个。

支持县区中职学校和产业园区合作举办产业学院，2024年4月前，南昌县中等专业学校与工业园区围绕新能源汽车产业共建1个产业学院，安义县职业技术学校与工业园区围绕大数据产业共建1个产业学院，进贤县职业技术高级中学与工业园区围绕医疗器械产业共建1个产业学院，新建区职业技术学校与工业园区围绕电子信息产业共建1个产业学院。

支持中职学校组建职教集团（联盟），参与组建市域产教联合体、行业产教融合共同体，到2025年，每所中职学校参与至少1个市域产教联合体（行业产教融合共同体）建设。指导高新区建设南昌市光电产业产教联合体，打造省级市域产教联合体样板。

鼓励中职学校通过特聘教授、客座教授、产业导师等多种方式，从企业聘请兼职教师，企业兼职教师占专业教师比例不少于20%。支持中职学校教师到企业开展培训，指导学生实习。支持校企合作建设“双师型”教师培养培训基地，提升教师技能水平和专业教学能力。

（全媒体记者胡萧）