探索体教融合一体化发展 打破青少年体育发展瓶颈

本文转自：西双版纳报

西双版纳

探索体教融合一体化发展 打破青少年体育发展瓶颈

西双版纳傣族自治州地处祖国边陲，位于云南最南端，以独特的热带雨林气候和民族风情备受关注，虽有热带雨林跨境跑步比赛、自行车赛等赛事声名在外，但是体育基础还是相对薄弱。经过多年建设，西双版纳州不断推进群众体育、竞技体育、体育产业、体育教育等协调发展，逐渐形成“雨林魂”“民族韵”“国际范”的发展新格局，也通过体教融合之路，探寻出一条更加适合本地青少年体育成长之路。

今年3月初，西双版纳州体育中心聚集了来自全州各小学、初中、高中的32支校园代表队、约840人，他们参与了持续4天的西双版纳州第二十三届中小学生田径运动会。这个季节，热带雨林气候的西双版纳已经快到30℃。赛场上，运动员们挥汗如雨，分别在短跑、长跑、跳高、跳远、铅球等项目中展开激烈角逐；赛场下，各代表队的领队、教练反复叮嘱队员各类注意事项，为他们呐喊鼓劲，积极调动起运动员们的参赛热情。西双版纳州体育中心负责人蒲元华介绍，州中小学生运动会每两年举行一次，已经持续了40余年，参赛队员都是由各学校体育尖子组成的，这也让运动会成为检验青少年体育水平的一个平台。

此次运动会，景洪市一中初中组、景洪市四中高中组分列团体总分榜首，而两所学校也承担着不同类型的青少年体育训练项目。景洪市四中体育教师王宗云表示：“市四中承担着全州青少年省队田径项目的训练任务，学校的田径队平时都在训练，有比赛时还会从其他学校选拔人员来这里开展集训。”就读于景洪市四中高二（10）班的查妹就是学校田径队的一员，她在本届运动会上收获了女子200米、400米、800米冠军。查妹说：“我初中开始跑步，到了市四中后就跟着学校田径队训练，现在我边读书边训练，希望以后能在体育这条路上走得更远。”

在本次运动会中，获得初中组男子铁饼、铅球两项冠军的杨院涛则是景洪市一中的橄榄球运动员。2020年9月，景洪市一中成为西双版纳州引入发展橄榄球运动项目的第一所示范学校，并培养出首批云南青少年橄榄球运动员。随后，西双版纳州采取“省队州建”模式组建橄榄球队。2023年，这支球队代表云南省参加全国青少年U系列英式15人制橄榄球冠军赛并勇夺全国冠军。

近年来，橄榄球作为西双版纳州青少年体育重点推广项目，在当地多所学校落地生根，受到青少年的喜爱。杨院涛经过层层筛选进入了橄榄球队，成为景洪市一中第二批橄榄球队员。杨院涛说：“我很喜欢这项新兴运动，这次运动会的比赛项目虽然不是我训练的主要项目，但是橄榄球的训练也能让我更好地适应各种运动，这次取得的成绩和我平时的训练有很大关系。未来，我希望可以继续学习橄榄球。”已经上初三的杨院涛面临着升学的选择，他正在努力抓文化课的学习。杨院涛表示：“只要成绩达标，我就可以进入市一中高中部继续读书，也能继续学习橄榄球了。”

今年初，西双版纳州11支中小学代表队前往文山州丘北、砚山两个赛区，参加全省青少年校园篮球足球排球暨校园足球啦啦操四级联赛总决赛（小学组和初中组），共取得3个冠军、1个亚军、1个季军。其中，勐海县第一中学2支啦啦操队的参赛项目均获奖。如今的勐海县第一中学，足球场、田径场、篮球场、舞蹈教室等设施一应俱全，学生可以根据个人兴趣爱好和能力选择参与各种活动，而啦啦操也成为校园一大特色。学校教练吕俞篮表示，之前自己就是通过体育考试进入了大学，现在又回到校园内，希望培养出更多有体育专长的学生。据勐海县教育体育局体艺股负责人彭文明介绍，勐海县一中每天都能保证体育专业学生的训练时间，学校也很支持体育运动的发展，确保当地青少年相关体育项目训练能够在校园内进行。

据悉，在2022年云南省第十六届运动会期间，西双版纳州共派出138名运动员参加9个项目的比赛，青少年代表团以4金3银2铜完美收官，创造了省运会历史最好成绩。其中，省运会青少年运动员不少就是从校园中选拔出来的。由于只有业余少体校，青少年竞技体育项目的发展受到一定限制。对此，西双版纳州通过体教融合，积极推进校园竞技体育人才挖掘培养工作。蒲元华说：“西双版纳气候炎热、潮湿，所以运动员耐受性都比较好，适合开展耐力、技能类项目，比如田径、马拉松、山地自行车等。”如今的西双版纳州正结合自身特色，以足球、篮球、橄榄球、田径、游泳、举重、武术套路、武术散打、拳击、轮滑和少数民族传统体育等为重点，积极推进“一校一品”特色体育、传统体育项目学校建设，加强青少年校内体育锻炼，挖掘培养竞技体育人才。

除了保障学校体育运动开展外，为切实解决制约本地青少年体育事业发展一系列难题，2022年，西双版纳州教育体育局印发《西双版纳州深化体教融合促进青少年健康发展的实施方案》，结合当地实际情况，树立“健康第一”教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，逐步建立教学、训练、竞赛体系及青少年竞技体育培养体系。通过规范培育社会体育组织，支持社会力量参与学校体育活动，增加青少年日常训练竞技体育项目，并发挥西双版纳热带雨林的特色优势，将竞技体育与传统节日、民间民俗、地域特色相融合，健全、打造竞赛体系并统筹学生（青少年）比赛。同时，加大体育师资队伍建设力度，积极配齐配足各级青少年竞赛和体育训练管理中心教练员，以保障校内训练，还向上争取西双版纳州参加重大体育赛事和人才培养输送激励政策，制定社会力量承办体育赛事的激励政策和管理办法，采取开放办竞技体育等系列措施，拓宽当地青少年参与竞技体育之路，为全省储备更多优秀竞技体育后备人才。

（来源：2024年3月22日云南网）