科学高效备战，由量变到质变

本文转自：荆门日报

科学高效备战，由量变到质变

——高考英语二轮复习备考建议

阅读提示：英语二轮复习是专题复习阶段，旨在通过本轮复习，使学生提高各题型答题的正确率和熟练度，是由量变到质变，实现成绩飞跃的关键。英语二轮复习如何进行才能让复习效益最大化？市龙泉中学英语教研组长柯心平给出建议。

量、质兼顾，强化听力

2023年高考听力难度有所增加，朗读者语速偏快，很多学生不适应。二轮复习听力训练既要有量，又要有质。学生可以利用睡前或乘车的零星时间泛听，磨耳朵。最好是英美人士朗读的标准发音，让自己习惯整段听英语，重在听懂，不一定要做题。教师也要教相关的语音学知识和听力技巧，使学生了解英语口语的连读、弱读等规律，以及听前浏览题干，预测听力内容等技巧。每周集体听力训练最好选用同时包含英、美两种发音的音频，男性朗读者为低沉浑厚的烟嗓音更好，使学生尽早适应。

精、泛结合，提高阅读

得阅读者得天下，阅读要泛读与精读结合。泛读是为了获取信息，提高读速，巩固和扩大词汇，增加背景知识，故要有较大的阅读量，且要阅读各种体裁和主题的文章，不一定要做题。泛读要有速度，不要指读和声读，目光以意群为单位快速移动，读完后要归纳大意，了解作者观点和态度。精读是为了练习答题技巧，提高准确率。每天要读至少两篇600词左右的英语文章（一篇限时7分钟），提高理解的准确性和解题能力。精读时，要分析文章结构是总分式还是递进式，碰到长难句，先把主句与从句分开，把各句的主谓宾找出来。要熟练掌握不同阅读题的解题技巧。细节题找准原文不丢分，主旨归纳题通常在文首找答案，写作意图多从文末看。注意找准作者的观点和段落间的逻辑联系。

阅读七选五，一定要先从文章结构入手，先看大、小标题和各段主题句（通常为第一句），了解全文观点和结构，观察设空的位置。若空设在段首，要看后面的一句和本段其余的内容讲什么；若空设在段中，看其前后句的内容，尤其是后一句的内容；若空在段尾，则主要根据前句判断。

系统、反复，熟记词汇

《普通高中英语课程标准》（2020年修订版）里的词汇表列出了高考要求掌握的3500个单词，其中少数单词是前七册课本没有出现的，故只记课本词汇表是不够的。二轮复习要对照《课标》词表逐一梳理，查缺补漏，词表上的词要会读、会认、会写。除了背词表，还要通过大量阅读巩固所学词汇，阅读遇到的熟词生义例句要整理到词汇本反复记，分类背诵各主题词汇，为完形填空和写作打下基础。

审题、谋篇，提升作文

写好作文的前提是审好题。小作文弄清写作对象是谁，用什么语气和语言比较得体。熟悉常见应用文（尤其是各种书信）的写作方法及语言。同学们需背诵相关词句和范文。

读后续写需要在准确理解前文的基础上进行，写前务必细读原文，弄清故事情节和人物关系，根据提供的段落首句合理推断故事走向，需特别注意第二段首句，考虑第一段结尾怎么写使前后衔接。故事要完整，注重动作、表情、心理活动等细节描写。设计情节要合理，文章结尾要用一句话点题（真善美主题）。语言风格力求与原文一致，书写整洁美观。复习中多背不同情景细节描写的好词靓句并恰当使用。

（本文作者为龙泉中学英语教研组长、正高级教师柯心平。柯心平也被评为市名师工作室主持人）