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自古以来,文人墨客就对石尤为钟爱,学子可从王维“明月松间照,清泉石上流”中体会其高洁的情怀,可从白居易“石虽不能言,许我为三友”中感受其真诚及意趣,可从贾岛“松生青石上,泉落白云间”中涵养坚韧的精神。
下面请跟随孩子们的脚步一起探寻景汇小学“有文化”的石头吧!
寻石
石头经受了岁月的洗礼,在生命的灿烂之花中发散着自己独特的魅力,其坚韧、顽强、踏实的品质为景汇学子提供着精神养分。
诵石
这些积淀了历史、传统、文化、社会价值的文化石,蕴含着潜在的教育意义,给人以润物细无声的熏陶、潜移默化的陶冶。让景汇师生看到真,看到美,看到希望,看到未来。
画石
“山无石不奇,水无石不清,园无石不秀,室无石不雅。”文化石以静谧沉稳的姿态矗立在校园各处,好似一位坚守岗位的守护者,陪伴着景汇校园里的一届届学子。
一切景语皆情语。校园文化石既有时间上的纵深积淀又有内涵上的广博积累,它拓宽了传统精神文化建设的路径,由单一的“课堂育人”转向多样的“空间育人”;景汇小学用文化石来唤醒和激发学生的生命意识,关注并丰富学生的精神体验;着力发掘文化石的陶冶价值,使学生产生精神上的共鸣,真正做到“以文化人、以文育人”。
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快照生成时间:2024-04-15 06:45:19
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