贾林：“教者有光 必达远方”

本文转自：张家口日报

本报记者 田小艳

“要让学生远方有灯，脚下有路，眼中有光。”从2001年5月踏入教师行业的那天起，贾林就默默做出承诺。贾林现任经开区第一小学常务副校长，参加工作的22年间，他始终秉承着“择一业，终一生”的初心，坚守着对教育的挚爱，用智慧和爱心辛勤耕耘桃李。

灯光里的师魂

作为经开区第一小学的一名教学管理人员，每天晨曦徐徐拉开帷幕，贾林已坐在办公桌前开始研究一天的教学；华灯初上，他还在为教育教学中的一个个细节问题深入研究。

工作废寝忘食、生病了悄悄吃上几片药、自己的事先放放、再等等，是他日常工作的真实写照。

2022年，学校冰球队刚刚组建，为了借冰球队的训练和比赛提升学校体育的整体质量，贾林一直陪同教练和学生训练、比赛，一天晚上突发疾病，医生建议他住院治疗、好好休息。住院期间，他和冰球队教练电话、微信联系不断，沟通战术、做学生的思想教育工作，和校领导、教师沟通具体事宜……常常是一只手在输液，另一只手在手机上编辑材料；一边在输液，一边电话沟通工作事宜。连同病房的病友都开玩笑：“你这哪是住院啊？分明是换了个工作环境嘛！”

在学校，提到贾林，同事们发自肺腑地表示：“感谢贾老师对我们青年教师的无私相授，教学中从给、到扶、到放，培养我们年轻教师成长。”“贾林为人善良随和，业务素质过硬，对待工作严谨负责，无论是青年教师，还是中老年教师，都很尊敬他。”学校保安师傅说：“我们是早七点到晚七点，一天十二个小时的工作时间，但几乎每天下班了，贾校长的办公室灯还亮着，他还在忙工作。”

课改里的希望

干一行，就要爱一行、精一行。贾林坚持不懈践行课改，利用课余时间浏览各种书籍，潜心钻研课改方法，带领教师们在课堂有效实施。

他坦言，他对课改充满自信，但也有过困惑，不过更多的是沉下心来，一点一点去攻克。从合作学习中小组的建设到核心问题的设计；从导学案的编制到导学案的应用；从教师的培训到学生的培养，一个问题一个问题地研究，一个细节一个细节地解决。常常是解决了一个问题，窗外已是万家灯火，贾林抬头看看天上闪烁的星星，再低头看看身边还未吃晚饭年幼的儿子，很多时候是心疼，但更多的是课改的欣慰。他靠着坚定的信念，求真务实的专业态度，在校长的带领下一步步趟出了课改的新路，构建了“三段五步”智慧课堂教学模式并转化为师生的实际行动。

在教学实践中，他带头上好每一节课，他参加各种优质课、说课、骨干教师展示等活动，先后获得全国、省、市、区级优质课一等奖十二次，为学校、区、市教师做教学展示十余次。每次教研活动结束，教师们都很期待他的“贾氏微型小讲座”，非常有针对性的进行现场点评。有的教师将这个小讲座整理后变成了自己的论文。有的年轻教师每次都做笔记，甚至录制下来，反复听学，受益匪浅。

在贾林的带领下，学校教师教学理念、教学方法、评价方式等发生了根本性的变化，学生的学习成绩也得到很大提升，在连续多年的全区教学质量检测中，学校的教学成绩均名列前茅。

青年教师的楷模

多年来，贾林始终没有放弃研究的步伐，充分利用时间，主持并完成了省教育科学规划课题“基于S c r a t c h的小学S T E M教育课程开发探究”、省教育装备课题“小学国学教育有效性策略的研究”、张家口市教育科学规划课题“语文智慧课堂合作学习策略的研究”等课题的研究工作，并参与了其他十余项省、市级课题的研究。每一项都是学校课改成果的结晶，更是贾林课改路上深专细研的体现。

为了适应新时代要求，做一名好教师，当一名优秀的教学管理者，贾林把空闲的时间更多地用到读书和学习上。管理的、课改的，大著作、小文章他都阅读并反思运用到日常的教学中。同时，他撰写的多篇论文也陆续发表。

在对青年教师的培养上，他更是殚精竭虑、倾囊相助，帮助他们研读教材、研究学生、设计教学。他指导青年教师参加市、区赛课或基本功大赛活动，多次获市区一等奖。特别是近几年，学校的19节课在全国做了展示，几乎每一节课都有他辅导过的痕迹；学校老师30多项课题结题，几乎每一项课题从开项论证到结题，都有他精心的指导……教师们经常说：“有困难，找贾校长去。”贾林无私地为来找自己求解的教师们：指个方向，给个思路，传个方法，帮他们做一些修改。

青年教师张茜是贾林的徒弟，每次在教学中遇到困难，总是请教他：“师傅，这个问题该怎么解决？”贾林详细给出科学的方案，他挂在嘴边的口头禅是：“办法总比困难多，我相信你能做得很好！”

一句朴素的“我相信”，可以照亮远方的路。相信的力量，也让周围的年轻人在课改中自信起来。

几年来，贾林积极为学校发展建言献策，无私地将自己的宝贵经验传授给学校、全区乃至其他兄弟学校的教师，为学校的教师作专题讲座、为兄弟学校作专题课改培训、在全国智慧教育论坛、在全国校长培训班上介绍学校的课改成果……贾林的一项项荣誉是真正的实至名归。