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落实全员导师制 共织“成长守护网”
本文转自：贵港日报
市江南中学：
落实全员导师制 共织“成长守护网”
贵港讯 近年以来，市江南中学积极开展全员导师制育人工作，构建完善“学生人人有导师、教师人人是导师”的四级导师制工作格局，目前，已形成1名总导师、33名年级导师、100名班级导师、318名小组导师引领5351名学生成长的常态化育人模式，全力护航学生健康成长。
今年10月下旬以来，该校陆续举办田径运动会、文化艺术节、科技节等活动，导师们集思广益，为学生作“一对一”个性化指导培养。学生在导师的带领下，纷纷秀出“绝活”、超越自我，展现出积极向上的精神风貌。“校运会上，导师为我加油鼓劲；学习上，导师为我答疑解惑；心情不好时，我可以找导师倾诉，亦师亦友的导学关系，为我的高中生活增添了温暖和快乐。”学生小浩认为，导师制拉近了师生之间的心理距离。
据悉，该校每名学生都有一名专属导师护航其健康成长。导师在全面掌握学生的思想、学习、生活的基础上，通过“一对一”的谈心、“一帮一”的指导，从安全教导、思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导5个维度，有针对性地解决学生的学习之虑和生活之忧，让每一个学生都得到关怀与指导，从而促进学生德智体美劳全面发展。
“经过全员导师培训后，我们导师意识到处在青春期中后期的高中生，在人际交往中稍有冲突，容易出现情绪敏感、行为冲动等问题。因此，在导学的过程中，我们特别重视学生的情绪疏导工作。同时，加强与家长沟通交流，做好学生的跟踪帮扶工作。”该校导师梁健君表示，四级导师制增进了师生联系、家校联系，使导师能更全面了解学生的学习、生活、心理和思想状况，从而有针对性开展教育教学工作。
“实施全员育人导师制，让每个学生都与老师成为良师益友，也是在践行‘四有’好老师，锤炼学生品格，创新学生思维，深入推进学校德育课程一体化的重要举措。”该校党委书记、校长吴秋廷说，学校还通过“一生一案”德育管理、“一周一主题”爱国主义教育主题班会课、学生生涯规划指导、心理危机预防、劳动实践教育等落实导师关爱工作。
（张丽莉 李红）
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快照生成时间：2023-11-30 12:45:01
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