打击校园欺凌 仅靠家长“硬起来”还不够

本文转自：三明日报

●井 夫

近日，网传重庆奉节一初中女生被多名女生掌掴欺凌，引发诸多关注。4月3日，被打女生父亲称：绝不接受和解，要为女儿找回尊严。

孩子遭遇多名女生掌掴欺凌，父亲拒绝接受和解，声称“要为女儿找回尊严”。笔者以为，面对校园欺凌，家长就该“硬起来”。

近年来，在我们身边，类似校园欺凌事件屡有发生，比如：四川绵阳，一名13岁女生被另外几名女生轮番扇耳光、用脚踩头，施暴者边打边威胁“不准报警、告家长”；河南鹤壁，一名16岁女生长期遭受校园欺凌，施暴者还与他人视频通话炫耀，被欺凌女生几乎精神失常；江西南昌，一女生被多名学生扒掉裤子，并被逼迫喝下不明黄色液体……这一起起校园欺凌事件，无不令人深感愤慨。

校园欺凌不仅严重威胁着广大学生的校园人身安全，而且也给被欺凌学生心理上造成了巨大的伤害。据专家介绍，那些童年时期曾被欺凌过的孩子，长大后会遇到更大的心理困扰，存在抑郁、焦虑、认知障碍甚至自杀风险。可见，校园欺凌带来的影响是深远而巨大的。

虽然目前我国已出台多部法律法规，加强对校园欺凌行为的规制和惩罚，但在现实中由于存在认定难、发现难、举证难等诸多原因，很多时候，校园欺凌很难界定，因而也很难得到遏制。加之，一些欺凌者大多是未成年人，他们总以为“法律拿我们没办法”，这更是加剧了欺凌者的猖獗行为。

因此，笔者以为，打击校园欺凌，仅靠家长“硬起来”还不够，还需多方“硬起来”。

首先，执法部门要“硬起来”。一方面，执法部门应加大法治宣传和教育力度，不妨通过现身说法、典型案例等方式，让每一位学生知晓校园欺凌的严重性，以及需要承担的法律责任。另一方面，执法部门应对校园欺凌行为采取零容忍的态度，发现一起查处一起，该批评教育的要批评教育，该追究法律责任的要追究法律责任，让校园欺凌者既接受批评教育，又得到应有的惩罚。同时，要建立防范校园欺凌长效机制，把校园欺凌纳入法治框架中。

其次，学校要“硬起来”。一方面，学校可成立由学校校长、教师代表、家长代表、学生代表、社区居民代表、教育和心理等领域的社会专业人士共同组成的学生霸凌治理委员会，负责对校园霸凌的调查、认定、处理。另一方面，学校要建立完整的反霸凌制度，不妨通过设置专门机构、定期开展反霸凌教育、公布投诉邮箱和电话、配置专业的心理老师等方式，把校园霸凌消灭在萌芽状态中。

其三，被欺凌者也要“硬起来”。校园欺凌事件之所以屡治不绝，这与一些被欺凌者的忍气吞声是分不开的。如果被欺凌者能够勇敢地站出来，或向老师和家长寻求帮助，或通过110报警向警方寻求法律保护，那么，欺凌者就会有所收敛，校园欺凌事件就会大为减少。

相信，只要执法部门、学校、家长，包括被欺凌者，都能“硬起来”，共同向校园欺凌行为说“不”，就一定能有效防范和遏制各种校园欺凌事件的发生，从而给学生营造一个安全、和谐的学习和生活环境。