市七医为学生筑心理健康“防护墙”

本文转自：温州日报

多形式科普宣教、多类型互动活动、多方位延伸服务

市七医为学生筑心理健康“防护墙”

本报记者 胡宁

近日，国家心理健康和精神卫生防治中心给温州市第七人民医院发去感谢信，感谢其开展的儿童心理健康促进活动，为孩子播下了“爱”的种子。

据悉，依托医院的专业优势，团委、心理治疗室、儿童精神科等有关部室坚持各类公益服务多年，打响多个品牌，积极为儿童青少年打造成长阵地和服务平台，为他们筑起一道心理健康“防护墙”。

解决一个突出问题

中国青少年研究中心与北京师范大学联合组织的全国中小学大型调查表明，仅有8.4%的小学生表明喜欢学习，初中生为10.7%，高中生为4.3%。这一数据表明我国的学生正在承受着各种原因引起的厌学情绪的困扰。在温州市第七人民医院心理治疗室，因“厌学”问题前来咨询的儿童青少年占比最高，特别是在开学前及开学后一个月内，这一问题显得尤为突出。

“临床上，面对的往往都是已经出现厌学这一表现的孩子，因此需要更多开展预防性的工作，2018年，‘莘莘向学’项目应运而生。”心理治疗室副主任、心理治疗师马晓韵介绍，该项目专门为对学习缺乏兴趣或感到厌烦的学生群体而设，通过分析原因、提供心理支持、教授学习策略和技巧、营造积极的学习环境四个方面，帮助学生重新发现学习的乐趣，提升学习动力，缓解情绪压力，增强自我效能感。

“莘莘向学”活动形式灵活多样，开展至今，先后与24所温州大中小学合作，进行心理普查1万多人次、志愿服务近2万人次，对高危学生进行重点关注，并提供专业心理咨询和支持。马晓韵说，厌学问题看似只是简单的不爱学习、成绩下降、逃学等，但其背后，却反映了很多家庭、社会问题。因此，该项目在服务于学生的同时，也向家长敞开了大门，心理健康大讲堂、家长课堂、社区帮扶等活动的开展，让家长以及社会都提高了对学生心理问题的关注、认知，为学生创建一个积极、鼓励的良好氛围。

据介绍，该科室还有一支“星星之火”志愿服务队，针对当下儿童青少年心理热点问题提供志愿服务。因为表现突出，获得“2022年度温州市志愿服务最佳典型”“2023年温州青年携手亚运志愿服务十大优秀项目比选活动金奖”等荣誉。

关注一个特殊群体

系好小围裙，洗干净手，按揉面团，将面团放进模具中，烘烤15分钟，香喷喷的小饼干出炉了。这是温州市第七人民医院“日月同辉、星星相随”志愿服务队开展的一场烘焙活动，参与活动的群体有点特殊，都是孤独症儿童。

该志愿服务队由儿童精神科团队在2019年组建，正如名字所述那样，主要为“来自星星的孩子”也就是孤独症儿童提供志愿服务。“孤独症是广泛性发育障碍的代表性疾病，主要表现为社交障碍、兴趣狭窄、刻板重复行为。大多数孤独症儿童常伴有智力低下、言语障碍、注意力缺陷多动障碍。”该科副主任杨凌凯表示，近年来，虽然孤独症患儿的诊疗水平得到较大提升，但不少家庭仍然面临费心、费力、费钱的真实现状。而因为有着这样一个特殊标签，孤独症患者以及他们的家庭，可能一生都要面对“不被接纳”“无法融入”。因此，成立这样一支志愿服务队，就是希望给更多的孤独症儿童家庭送去关爱，用心点亮每一颗“星星”。

目前还缺乏改变孤独症病程、改善核心症状的药物。而康复训练、干预治疗及心理治疗的作用能较大程度改善患儿病症，促进其语言发育，提高社会交往能力。杨凌凯说，在开展活动时，这些看似不起眼的环节，其实都是在进行行为治疗，就拿烘焙来说，在独立尝试、亲子合作、志愿者有序引导的过程，强化患儿日渐形成良好的行为。另外，心理咨询也能让孤独症儿童的父母更多了解患儿存在的问题，掌握恰当的养育技能和应对技巧。早期识别在孤独症治疗中显得尤为重要，因此，服务队坚持开展筛查工作，做到早发现、早干预，并进行行为矫治。

构建一个服务体系

儿童青少年心理问题是家庭、医疗和社会的痛点、焦点。据统计，在温州市第七人民医院接听的心理热线中，咨询问题占比靠前的就是18岁以下未成年人的情绪问题。而通过该院近三年门诊和住院患者的统计分析，儿童青少年就诊人数逐年上升，2023年1月—9月，14周岁及以下的住院占比达39.09%，同比增长26.47%；门诊占比37.25%，同比增长25.52%。

“在此背景下，提升儿童青少年心理健康素养，为他们营造健康的成长环境迫在眉睫。”温州市第七人民医院团委书记林怡君说，近年来，团委不遗余力地开展儿童青少年心理健康促进工作，通过扩充服务团队、建立服务平台，并与多方合作，以健康科普宣教、互动活动等线上线下多种形式，推动大众对精神健康的关注，促进儿童青少年心理健康素养的整体提升。并创新活动载体，开展多种主题活动筑牢儿童青少年心理健康防护网，如“阳光会客厅”心理健康课程、“阳光护航·悦动未来”心理定向赛、“多彩情绪花”儿童心理健康促进活动进校园等。

据介绍，此次被国家心理健康和精神卫生防治中心点赞的“多彩情绪花”儿童心理健康促进活动，是青年志愿者在校园里开展的一场折纸体验，说是折纸活动，实则为情绪手工课，学生在动手的过程中，表达了自己的情绪，有开心、愉悦等积极的情绪，也有伤心、难过、生气等消极的情绪。他们勇于表达情绪，也会通过思考如何才能拥有更多积极的情绪。

林怡君表示，该院将继续发挥心理专科志愿服务优势，着力构建社会心理服务体系，让家庭、学校、相关部门等形成合力，全社会共同行动，为儿童青少年营造尊重、理解、包容的成长环境。