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2026年1月7日下午,冬日暖阳为校园镀上温柔底色,济宁学院人文与传播学院“筑牢管道安全防线,大手牵小手”志愿服务队,赴山东省济宁市曲阜市奎文学校,为65名四年级学生开展2025年关爱行动“少年儿童安全守护计划”管道泄漏自护主题活动。活动以“口述+PPT”为核心讲解形式,通过趣味宣讲、抢答竞赛、模型拼接三大环节,精准贴合四年级学生好奇好动、乐于参与的认知特点,全方位调动孩子们的积极性,让安全知识在欢声笑语中入脑入心,得到班主任孔老师的高度赞誉。
PPT具象化宣讲,唤醒参与兴趣。活动伊始,志愿者结合精心制作的PPT,以“身边的管道隐患”为切入点开启讲解,瞬间抓住孩子们的注意力。PPT中既有家用燃气管道、校园供水管道的实景图片,也有管道泄漏模拟场景的卡通插画,将抽象的安全知识转化为直观画面。志愿者围绕三大核心内容展开:讲解管道泄漏表现时,结合“闻臭味、看气泡、观表针”等通俗方法,搭配PPT中的动态演示,让孩子们快速掌握识别技巧;分享预防措施时,列举“定期检查接口、不随意触碰阀门”等贴近生活的小事;讲解应急方法时,通过分步示意图拆解“关阀门、开窗户、快撤离、及时报警”的核心步骤,并用“不碰电器、远离泄漏区”等警示要点强化记忆。
讲解过程中,志愿者注重互动引导,每一页PPT都搭配提问:“大家在家见过燃气表吗?”“如果闻到臭鸡蛋味该怎么办?”鼓励孩子们结合生活经验发言,对积极回应的同学及时给予肯定,让课堂氛围始终轻松热烈,彻底打破“单向灌输”的枯燥模式,让孩子们从被动倾听转为主动思考。
抢答竞赛燃激情,强化知识记忆。为巩固讲解内容,志愿者精心设计知识竞赛环节,以抢答形式点燃孩子们的参与热情。提前准备的宣传员头饰作为奖品,让孩子们充满期待,纷纷坐直身体、举手待命。竞赛题目紧扣讲解重点,从“管道泄漏的气味特征”到“应急撤离的正确做法”,难度循序渐进。志愿者刚念完题目,教室里便响起此起彼伏的举手声,“我来答!”“应该先关总阀门!”孩子们争着站起来抢答,眼神中满是专注与急切。
每当有同学回答正确,志愿者立即为其戴上宣传员头饰,夸赞道:“你记得真清楚,不愧是安全宣传员!”戴上头饰的孩子格外自豪,还主动带动身边同学回顾知识点。答错时,志愿者也耐心引导,结合PPT再次讲解要点,确保每位孩子都能掌握。激烈的竞赛让孩子们在比拼中加深了安全知识记忆,更激发了大家的好胜心与参与感。
模型拼接练协作,定格快乐时光。竞赛结束后,志愿者将65名学生分成8个小组,为每组分发拼接管道模型,发起“搭建安全管道”小组挑战赛。拿到模型零件后,孩子们迅速分工协作,有的对照示意图梳理零件,有的专注拼接接口,有的耐心调整角度,教室里满是专注的讨论声与清脆的笑声。志愿者穿梭在各组之间,既指导拼接技巧,也借机提问:“如果这个接口没接好,会出现什么问题呀?”引导孩子们将实践与安全知识结合。
原本有些羞涩的孩子,在同伴的带动下也主动参与,大家互帮互助、齐心协力,陆续完成模型搭建。看着亲手拼好的管道模型,孩子们脸上洋溢着成就感。活动最后,志愿者组织全体师生合影,孩子们举着模型、戴着宣传员头饰,在镜头前绽放灿烂笑容,将这份快乐与收获定格。
班主任孔老师欣慰地表示:“这次活动形式太新颖了,从PPT讲解到抢答竞赛,再到模型拼接,每一个环节都能调动孩子们的积极性。孩子们在玩中学、学中悟,不仅掌握了管道安全知识,还增强了协作意识,这样的活动既实用又有意义,希望今后能多开展!”





责任编辑:李景鑫
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快照生成时间:2026-01-23 17:45:04
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