温阿携手探索教育帮扶新模式

本文转自：温州日报

坚持硬件软件一起上

温阿携手探索教育帮扶新模式

本报记者 伍秀蓉 通讯员 林利

9月开学季，阿坝县中学的488名师生在全新的校园里迎来新学期。

设施完善的校园、精神振奋的师资队伍、满怀憧憬的莘莘学子，新校园生机焕发。阿坝县中学配套设施提升项目，使用浙川对口帮扶资金4779万元完成建设，为阿坝县中学广大师生提供现代化工作学习环境。

2021年6月，新一轮对口支援工作开展以来，温州市援派阿坝县帮扶工作队扎实推进教育组团式帮扶工作，坚持“输血”和“造血”并重，助推帮扶工作精准、有效、可持续，形成帮扶工作典型经验和模式，用真情浇灌、用智力帮扶，托起高原孩子的美好未来。

提升硬件 建设家门口的现代化校园

走进阿坝县中学，校园环境优美，教学区、运动区、生活区布局有序，全校所有教室都安装了现代化教学设施，塑胶跑道、标准田径场、足球场、篮球场等体育运动场所一应俱全。

从砖瓦土房到高标准教学楼；从一块黑板、一支粉笔到现代化的多媒体教学设备……如今的阿坝县中学摇身一变，成为家门口的现代化学校。

阿坝县属典型的藏族聚居地，是经济社会发展较为缓慢的地区。“改善办学条件，让孩子在家门口上好学”成为帮扶工作的重要目标之一。

阿坝县中学创办于1959年，基础设施陈旧。作为“十四五”规划项目，该校配套设施提升项目提上日程，原定建设周期要到2025年才能完工。帮扶工作队在前期调研之后，多渠道协调整合帮扶资源，先后投入浙川对口支援资金4779万元全方位加强校园基础设施建设，该项目于2023年6月全面建成投用，办学规模提升至可容纳1200名学生。

精准把脉

教学质量实现质的飞跃

今年中高考，阿坝县中学迎来双突破，高考平均分较2022年提升了101分，专科升学率100%；普通类中考平均分较2022年提升29分，上线率从2022年的28%提升至43.5%。

2022年7月，温州中学与阿坝县中学成为结对学校，并与德阳教育部门组成教师帮扶团队，援派1位校长、9位学科教师赴阿坝县。教育组团式帮扶推动当地教育工作迈上新台阶、结出新硕果。

帮扶团队坚持管理水平提升和业务水平提升并重，制订“组团式”帮扶三年行动计划，细化量化帮扶目标任务，围绕“完善管理机制、建强教学团队、加强培训提能、提高教学质量”四个方面要求，签订帮扶协议，形成专项帮扶方案。目前，阿坝县中学6位本地教师获州骨干教师等州级荣誉，16位本地教师获县课堂教学能力一等奖等县级荣誉。

帮扶团队围绕学生学习内驱力不足、学习方法落后、学习习惯不佳的学情，制定具有针对性的措施，定期开展“班研体”活动，通过班级成绩分析、学生个体分析等方法，分析班级学科特征，找出问题，制定与之匹配的问题解决办法，通过师生结对、个别谈话、作业面批等形式，提高学生的学习力；引进名牌高校优质生源的帮扶力量，与清华大学、中国人民大学学生结对子，开展“向阳向善·云支教”活动，通过一对一交流活动，加强高一学生的文化课辅导，拓展学生综合素养。

在“组团式”教育支援的加持下，2022年阿坝县中学秋季招收高一新生突破此前的个位数达到51人，2023年达到了71人，再创历史新高。

人才帮带

培养一支“带不走”的队伍

在阿坝县委常委、副县长雷子亮看来，教育支援的目标是要努力办好一所中学，把办学条件提上来，其中，师资力量的提升，更是重中之重。

以教育人才“组团式”帮扶为契机，阿坝县中学通过植入式和重塑性方式，制定符合受援学校发展和管理实际的硬核举措，通过“师傅带徒弟”、名师工作室等方式进行“传帮带”，将先进的理念和教学方法整体植入阿坝县中学，第一批选派8名教师到温州中学跟岗学习培训，为当地培养一支“带不走”的教师队伍。

在教学教研方面，落实结对帮带制度，已建立10对帮带关系，大力推广帮扶教师优质教法，通过开展集中备课、教研讨论、教案共享等方式，点对点传、手把手帮、面对面带，切实为本土教师教学水平提升搭建平台。积极开展中青年教师基本功大赛，用“说课”“试课”等方式，倒逼本土教师自觉提升教学水平。

引进浙江省特级物理教师、温州市化学名师以线上授课形式，对高一学生进行日常授课，本土教师进行课堂管理及难点释疑工作，创建“双师课堂”，指导本土教师进行听课后，进行二次备课，在另一班级进行授课，快速提升本土教师的教育教学水平。

温州优质的教育资源已成为阿坝县中学坚实的教育后盾。按照阿坝县教育“组团式”帮扶实施方案，帮扶团队将进一步引入温州中学先进教育理念和教学管理经验，全力推进阿坝县教育教学理念、经验、质量的提升和学科素养的重塑工作，全力打造教育“组团式”帮扶样板，让优质教育资源在阿坝县落地生根。