流行音乐“赋能”大学思政课，南艺学子原创红歌唱响红色“新声”

本届年轻人不爱听红歌？No，这是一个误解。其实用流行音乐演绎的红色歌曲正在当代年轻人心中生根发芽，快速生长。日前，南艺流行音乐学院的几位学生党员自己编曲、创作歌词、自己演唱的原创红色歌曲不仅参加了全国大学生艺术展演，还登上了不少大学的思政课课堂，开创了将流行音乐与高校思政教育相结合的全新教学模式，广受好评。

“2021年一次在红色李巷的演出给了我们很大启发。”南艺流行音乐学院的研二学生郭晓羽告诉记者，当时演唱了一首《映山红》反响特别热烈，“红歌在年轻人中很受欢迎，不少年轻朋友在一模二模的时候，都是听着《强军战歌》《歌唱祖国》这样的红歌来给自己鼓劲，振奋情绪，应对高考的。”那次演出之后，在老师的指点下，作为流行音乐专业的研究生，郭晓羽和她的同学们开始琢磨着做点什么。

自2021年6月起，郭晓羽和她的同学们走遍了南京、淮安、盐城、泰兴等地，先后去周恩来纪念馆、周恩来故居、梅园新村纪念馆、雨花台烈士陵园和烈士纪念馆、新四军纪念馆、新四军黄桥战役纪念馆、南京渡江胜利纪念馆等多地调研考察，从革命遗址、文物遗迹、史料遗存中探寻红色革命精神的根基和源头。

经过半年时间的采风和创作，他们先后推出了《铁一样》《勇敢的心》《最平凡的我们》《盛世如愿》等四首歌曲，从作曲到作词再到完整演唱、录制MV，全部都是自主完成，为此他们还特别组建了红色主题原创流行音乐表演组合——“红色新声代”，一边利用课余时间认真学习红色文化，一边紧锣密鼓地进行演出排练。

原创红色主题歌曲《勇敢的心》以纪念雨花英烈的精神和不朽的灵魂为主题，突出了英烈们用自己的生命和热血为信仰奉献，忠诚和无私奉献精神的形象。歌曲由主歌、发展段、副歌段落及三个段落的反复段落构成。音程跨度大，旋律起伏大，多用跳进的旋律发展方式，表达出了一种时空交错融合的感觉。这首歌曾在江苏园博园唱响，带领现场数万名观众追忆雨花英烈，感悟信仰力量。

《盛世如愿》基于周恩来精神创作，表达了对周恩来的怀念和青年学子挥洒青春热血共筑盛世中华的坚定信念。歌曲主歌部分旋律线优美轻盈，带有一种深情的质感，用柔和的音色来营造温暖怀念的氛围。副歌部分则多用跳进的方式使音区扩大，旋律线鲜明有力，运用附点节奏型与更多连线音，加上鼓点与弦乐支撑，具有一种强烈的节奏感，让歌曲带有一种澎湃激昂的氛围，使人振奋人心，充分展现了青年学子挥洒青春热血共筑盛世中华的坚定之情。这首歌即将代表院校参与由教育部主办的全国第七届大学生艺术展演江苏省赛。

除了各类大型演出，“红色新声代”团队还将流行音乐红歌带进了大学校园的思政课堂。他们依托“大思政课”的理念，将原创红色流行音乐以音乐党课视频、展示表演等形式应用于高校思政课堂当中，在寓教于乐中将红色革命精神内核更好地向青年群体阐释与传播。目前，这种“流行音乐+思政课堂”的创新模式已在江苏省多个高校进行了试点教学，均引起了强烈的反响。

据现场发放的调查问卷显示，多元化的沉浸式思政教育课堂在高校学生群体中深受青睐，绝大多数学生认为流行音乐融入思政课堂对于思政课程内容的亲和力、传播性、接受性都有了大大的提高。有超过98%的同学认同了流行音乐融入思政课程的可能性与实际教学效果，红色主题流行音乐与流行音乐思政课程对于高校思想建设大有裨益。

江苏省文化馆馆长赵彦国表示，“红色新声代”团队成员创作的四首主题歌曲感人至深，以歌叙史，创新运用流行音乐这一年轻人喜闻乐见的艺术形式，将红色文化资源融入高校思想政治教育，充分发货红色文化资源优势，对创新育人模式、拓展育人途径、提升育人质量具有重要的价值与作用，为弘扬和发展江苏文化提供了有益借鉴。赵彦国认为，这一创新形式可以发展并应用于省文化馆文艺创作、艺术教育和文化理论研究相关工作中，对赓续江苏地域红色文化资源，谱写“强富美高”新江苏具有重要意义。

新华日报·交汇点记者 高利平