用国际传播讲好铸牢中华民族共同体意识的四川故事

□詹恂

●讲清楚中国共产党领导和社会主义制度是我国各民族共同发展进步的可靠保障，讲清楚中华民族是具有强大认同度和凝聚力的命运共同体，讲清楚中国特色解决民族问题的正确道路所具有的明显优越性，离不开中华民族共同体故事的国际传播和跨文化传播

习近平总书记强调，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，推进新时代党的民族工作高质量发展。还强调要创新涉民族宣传的传播方式，丰富传播内容，拓宽传播渠道，讲好中华民族共同体故事，要积极推动中外学术界、民间团体交流互动。

讲清楚中国共产党领导和社会主义制度是我国各民族共同发展进步的可靠保障，讲清楚中华民族是具有强大认同度和凝聚力的命运共同体，讲清楚中国特色解决民族问题的正确道路所具有的明显优越性，离不开中华民族共同体故事的国际传播和跨文化传播。四川省是一个多民族聚居地，生活着汉、彝、藏、羌、回等十多个世居民族，要讲好我省铸牢中华民族共同体意识的故事，就要鼓励我省民族地区参与到国际传播和跨文化传播的实践中来，让更多民族团结奋进的好故事传播到全世界。

鼓励民族地区融媒体与民间自媒体共同成为传播主体。除省级主流媒体的参与之外，还要鼓励我省民族地区融媒体参与国际传播和跨文化传播的实践，尽快分阶段实施和布局，形成多平台多账号的铸牢中华民族共同体意识的国际传播矩阵。前期，可根据不同地区的实际情况，选择一至数个平台实施，做好账号规划和定位设计，账号定位宜多样化。中期，做好各账号运营管理，增加双语字幕，甚至是英语或少数民族语言配音，传播的体裁宜以短视频为主。后期，把国际传播纳入考评体系。

在打造我省铸牢中华民族共同体意识的传播矩阵中，还要鼓励具有正能量的民间主体特别是有影响力的自媒体参与。以个体为主要传播对象的跨文化交流具有内容和主题多样、信息传播形式灵活、传播视角平民化和语态口语化等特征，具有一定传播优势。以民间力量为主体的跨文化传播，传播者和受传者之间在身份与地位上更平等，可以让不同国家不同语言的用户更容易理解传播内容和文本，在解码时更有贴近性和更亲切。鼓励和扶持优秀自媒体参与国际传播，也是提高国际传播议程设置能力的表现——内容创作的主题可根植传播我国民族文化以及我省民族团结的文化故事，传递可共情的文化符号，以达到共情传播的效果。而跨文化传播的过程中，也可以通过对传播效果的监测，来提升自媒体创作者自身讲好中华民族共同体故事的叙事能力，提高其影响力。

多用民间叙事视角，议题上突出现代发展。要提高铸牢中华民族共同体意识国际传播的效果，还需要丰富讲故事的维度和增强其效力，叙事的视角更要从民俗文化到现代生活，从自然景观到人文景观。叙事要立意于真实展现我省民族地区的现代化发展进程，叙事话语使用国际化表达，叙事视角善用民间视角进行主体言说，叙事结构采用单元叙事和散点透视相结合，同时，也要借助传播效果较好的“他者叙事”，充分利用“洋网红”讲好中国故事的优势。

在议题上，要突出我省民族地区的现代化发展，着眼建设中华民族现代文明，不断构筑中华民族共有精神家园。特别注意要用现代性来进行祛魅性表达，消解所谓的神秘感和神圣感。更多运用与原生态环境相辅相成的和谐发展议题，来建构我省民族地区现代文明发展的鲜活形象，让全世界都体会到习近平总书记提出的“人民幸福是最大的人权，发展是实现人民幸福的关键”。

内容生产上还需特别关注通过短视频内容的情景聚焦，让受众在沉浸式传播中缩短和减少符码消解的过程，也有利于减少国际传播中产生的“文化折扣”。在民族文化、乡村振兴、生态环境、全民教育和医疗健康等叙述题材上，宜结合地区具体发展和人民群众生活水平的提高等故事为载体，关注人物和家庭，关注代际传播，关注文化传承，见微知著。从既往实践经验来看，对普通人生活场景的视觉化呈现，也是对国际关注的热点问题一种有效有力的回应，传播效果较好。

实现分层分群传播，技术赋能用户研究。要讲好铸牢中华民族共同体意识的中国故事，还要充分利用不同平台的特色，尤其是社交媒体平台，以达到精准传播和分众化传播的效果，要特别注意对年轻一代用户的培养。同时，也要用技术赋能用户研究。首先，利用大数据技术来提升用户解码的研究，不断调整传播策略。研究如何用共同情感搭建人类意义共享空间，带来符号共振。研究如何注入现代化符码打破国外用户的刻板印象，讲好新时代、新发展和新征程语境下的我省民族地区的发展故事。研究如何锚定信息增量与娱乐属性的平衡，来协调传统与现代之间的符码传播。

重视和加快我省民族地区国际传播人才的培养。从笔者经年来对我省民族地区进行田野调查的情况来看，民族地区的国际传播人才较为稀缺，而人才恰恰是做好国际传播的关键所在。实践中，对各个媒体和各个账号的运营状况进行全面、准确、有效的掌握与评价，也是国际传播团队工作的重点之一。除了要在日常工作中建立相应的激励机制和考评机制，也必须进行科学的人才培训与管理。借鉴海外社交平台成功账号的经验，可以对国际传播团队进行群组化的运营与管理。各地政府也需要发挥资源优势和人才优势，开展多元化的文化交流，举办培训会议，在语言符号、传播者行为、传播内容和传播渠道上进行专业培训。（作者单位：电子科技大学公共管理学院）