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临夏县分类构建高质量教育体系
本文转自：民族日报
本报讯 （记者 王伟如）今年以来，临夏县全面推进教育综合改革，不断优化资源配置，实施教育提质行动，分类构建高质量教育体系，努力办好人民满意的教育。
突出学前教育普及普惠。完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，提高普惠性幼儿园比例，构建以公益性、普惠性为主的学前教育公共服务体系，缩小县、乡（镇）、村之间的办园差距，创建省级示范性幼儿园，满足幼儿“有园上、上好园”的需求。
强化义务教育优质均衡。配足配齐义务教育学校校舍、教学仪器、体育场地；加大优质资源向山区学校倾斜，配备完善山区村小、教学点教育教学设备，强化山区学校与城镇学校教师轮岗交流；加强对临夏县智慧教育云平台的开发、利用，大力推进信息化技术手段在教育教学中的应用；按需配备电教仪器设备，利用改薄等项目投资372万元，为韩集初中等9所学校配备触摸一体机、课桌椅等教学仪器设备；巩固深化“双减”成果，提升课后服务品质，加强学科类校外培训隐形变异治理，引导非学科类校外培训规范发展。
推动高中教育创新引领。落实高中新课程改革，推进高中学校多元评价，紧紧抓住西安电子科技大托管帮扶县有利契机，不断扩大托管帮扶广度、深度、力度，实现全方位、深层次、宽领域的教育合作；让职业教育提速扩容。采取“校企合作、产教融合、强弱互助”等方式，进一步强化县职校与省内外知名企业、高等职业院校的合作，与32家企业签订校企合作协议、16所院校签订“2+3”转段升学协议；规范特殊教育全容全纳。创新特殊教育学校办学模式，健全以特殊教育学校为骨干、普通学校随班就读为主体、送教上门为补充的残疾儿童少年义务教育体系，提高吸纳能力。
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快照生成时间：2023-10-07 15:45:03
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