四季耕研，以生长之力绘就大单元教学新图景

鲁网12月31日讯2025年，高新区凤凰路小学教学部在党建引领下深耕育人沃土，将党建工作与教研业务深度融合，锚定大单元课型研究、大单元课例研究两大核心任务，以“生长”为贯穿全年的关键词，串联起理论自学、专家引领、学科实践、成果凝练的完整教研链条，推动112名专任教师专业能力全面进阶、52个教学班课堂教学模式革新，实现教师教研及课题研究参与率100%，绘就了一幅党建赋能、深耕课堂、研思并进，兼具成长质感、实干底色与温馨温度的教研新画卷。

（一）春之萌发

理论自悟，课型研究夯基石

春日焕新，教研启幕

春日焕新，教研启幕。教学部以党建引领凝聚教研共识，组织全体教师开展大单元教学理论自主研读活动。老师们聚焦新课程标准精准解读、专业典籍深度钻研，系统梳理前沿教育理念，紧扣新授课、复习课、练习课三类核心课型，围绕大单元视角下课型的目标定位、流程设计、评价方式展开多轮深度研讨。研讨中，教师们结合教学实践分享真知灼见，碰撞思维火花，在交流互鉴中初步构建起三类课型的大单元实施框架，让大单元教学的理论种子在自主钻研与协作探讨的温馨氛围中生根发芽，为全年教研工作筑牢根基。

（二）夏之繁茂

专家领航，精准指导明方向

盛夏时节，教研蓄力。

盛夏时节，教研蓄力。为破解理论向实践转化的瓶颈，教学部秉持实干精神，精准对接教师教研需求，特邀学科教研员、智库专家开展大单元教学专题讲座。专家团队从大单元整体规划的逻辑起点、学习任务群的设计方法、课型融合的实践路径等关键维度，进行系统拆解与精准指导。老师们带着自主研究中的困惑与实践探索中的思考积极互动、主动发问，在专家的精准点拨下，逐一厘清认知误区、打通实践堵点，进一步明晰了大单元教学的实施要点与进阶方向，为后续学科实践的高效推进注入强劲动力。

创课纪实

（三）秋之丰盈

学科实践，课堂深耕结硕果

金秋送爽，实践落地

金秋送爽，实践落地。依托春季理论积淀与夏季专家引领成果，各学科教师以实干姿态全面推进大单元教学案例课堂实践，让教研成果在课堂中生根结果。语文组以主题引领为脉络，开发12个大单元主题教学案例，将新授课的文本解读、练习课的能力巩固、复习课的知识整合无缝融入单元整体教学，带动学生阅读理解得分率提升18%；数学组围绕23个核心知识点，设计层层递进的探究任务，打造24节精品探究课，推动三类课型有机衔接，学生逻辑推理与问题解决能力达标率提升22%；英语组依托16个真实语言情境，搭建多元互动平台，学生英语口语表达合格率和学生习作的逻辑性大大提升。音体美等学科亦立足学科特性，开发6个特色大单元课程，将大单元理念与艺术熏陶、体能培育深度融合，设计兼具趣味性与实践性的教学案例，学生艺术素养测评优良率、体能达标率均提升10%以上。各学科实践各具特色、亮点纷呈，不仅让学生在整合化学习中提升核心素养，更让教师在实战打磨中深化对大单元教学的理解，实现专业能力的进阶成长。

（四）冬之沉淀

总结凝练，蓄力赋能启新程

冬日凝萃，成果沉淀

冬日凝萃，成果沉淀。教学部组织全体教师开展全年大单元教研工作系统复盘，凝聚集体智慧将各学科111篇优秀课例、102篇深度教学反思、35项可复制实施策略分类汇编，形成41余万字兼具实用性与指导性的《大单元教学案例集》。与此同时，全年教研深耕结出丰硕成果，在各级各类评选中，教学部教师斩获区级新苗课及优质课奖项10余项、奖项15项，大单元“一师一优课”获评市级以上优质课6节，获奖数量较上年增长40%，本学年，凤小教师积极参加各级各类教学成果公开分享，包括智趣基地市级教学成果分享1次、教学部带领下承担市、区级新课堂教学展示活动6次、承担市、区级教研活动6次，充分彰显了实干赋能成长的教研成效。这份沉甸甸的成果，既是一年来教研探索的生动缩影，更是教师专业成长的珍贵见证，也为后续教研工作的持续推进积蓄了强劲动能。

回望2025，在党建引领下，教学部以“生长”为核，从理论自学的共识凝聚到专家引领的方向明晰，从学科实践的深耕细作到成果凝练的沉淀赋能，112名教师全员成长、52个班级全面受益，32%的获奖增长。一组组数据，无不镌刻着实干的印记，彰显着成长的喜悦，传递着温馨协作的力量。展望新程，教学部将带着全年沉淀的经验与成果，继续以实干笃行浇灌生长之力，推动大单元教学在深耕细作中持续进阶，为高新区教育高质量发展贡献更强教研力量！（鲁网记者）

责任编辑：李 颖