上饶市信州区三江幼儿园：家访传暖，家园同行，共赴教育双向奔赴

寒冬送暖，情系童心。寒假来临之际，上饶市信州区三江幼儿园的老师们怀着对孩子们的关爱与期许，走出校园、走进家庭，开展了一场场充满温度的家访活动。此次家访并非简单的工作任务，而是一次心与心的真诚邂逅，一场教育力量的双向传递，让教育的温度在冬日里悄然流淌，为家园共育筑牢坚实根基。

叩门访心，读懂每一个独一无二的童年

“老师，您看我的宝藏盒！”“这是我搭的乐高，送给您！”家访现场，孩子们的热情瞬间融化了冬日的寒意。老师们放下身份，以朋友的姿态蹲下身，走进孩子们的专属小天地，倾听他们的心声，观察他们在家庭环境中的真实模样。

在幼儿园里稍显腼腆的女孩，在家中自信地为老师朗读绘本；总是活力四射、爱跑爱闹的男孩，细心地向老师介绍自己搭建的乐高作品。老师们通过近距离观察，捕捉到孩子们在集体生活中未曾展露的专注与热情，更全面、更深刻地了解了每个孩子的性格特点与成长环境，正如老师们所说：“每个孩子都是一本丰富的书，家访让我们读到了书页里更生动、更鲜活的细节。”

坦诚对话，凝聚家园共育的合力

“老师，孩子在家总是爱说‘不’，我们该怎么引导？”“他在幼儿园有没有认真吃饭和小伙伴友好相处？”家访中，家长们敞开心扉，主动分享孩子在家的日常表现，也坦诚地诉说着育儿过程中的困惑与难题。

老师们与家长围坐一堂，品一杯热茶，话一段家常，开展起平等而坦诚的交流。没有居高临下的指导，只有推心置腹的分享；没有程式化的汇报，只有针对性的共研。老师们结合孩子在园的表现，耐心解读孩子成长过程中的敏感期，分析“调皮”行为背后的成长信号，为家长提供科学的育儿方法，指导家长如何在家中创造适宜孩子成长的环境，实现家园教育同频共振。

“原来孩子在幼儿园有这么多丰富的体验，我们在家也能延续这种探索氛围，陪伴他快乐成长。”一位家长的感慨，道出了此次家访的意义。还有家长表示，听完老师对孩子的细致观察，终于理解了孩子近期的“执拗”，不再将其视为难题，而是学会了珍惜孩子成长的每一个契机。

细节藏暖，定格家访中的温情瞬间

温暖从来都藏在细微之处。得知老师要来家访，孩子们早早做好了准备，有的拿出自己最爱吃的糖果，有的送上一个热情的拥抱，有的拉着老师的手，骄傲地展示自己的房间——床头的涂鸦、排列整齐的玩具、翻得有些褶皱的故事书，每一处细节都藏着孩子的童真与真诚，也让老师们感受到了来自家庭的信任与温暖。

在孩子们的专属小天地里，老师们读懂了他们的内心秩序，也更深刻地明白，家庭是孩子成长的第一所学校，每一份陪伴与守护，都将成为孩子人生路上最温暖的光。

薪火相传，让教育的温度持续延伸

夜色渐浓，家访的脚步仍在继续，归来的老师们心中却装满了星光与温暖。此次家访，老师们带去的不仅是孩子在园的成长点滴，更是观察儿童的专业视角、理解儿童的教育智慧、支持儿童的科学方法；带回的不仅是孩子的家庭情况，更是家长的信任与认可、家园携手的默契与共识。

“教育不是孤军奋战，而是家园携手的温暖同行。”三江幼儿园相关负责人表示，此次家访活动，进一步拉近了家园距离，凝聚了教育合力。新学期，幼儿园将带着此次家访收获的感动与信任，继续深耕家园共育，用爱心、耐心与责任心，陪伴每一朵“小花蕾”按照自己的节奏，安然绽放、茁壮成长。

家园同心，温暖同行；教育有温度，成长有力量。上饶市信州区三江幼儿园的这场家访之旅，既是一次温暖的双向奔赴，更是一段家园共育的新起点，未来，幼儿园将继续与每一个家庭并肩，用爱浇灌成长，用心守护童年。（赖海燕）