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凤冈二中：家校协同育人 共筑成长之桥
多彩贵州网讯 1月24日，由凤冈县教育体育局主办、凤冈县第二中学承办的“凤鸣家校共育堂”第四期活动在凤冈二中德艺厅温暖启幕。以“破局·赋能：解码亲子沟通困境·共筑家校共育之基”为主题的本次活动，吸引了众多学生与家长踊跃参与，现场氛围热烈温馨，处处涌动着理解与感动的暖流。
活动伊始，一系列精心设计的心理拓展环节打破了现场的拘谨氛围。“破冰热身”让亲子间迅速拉近距离，“无声沟通”考验着彼此的默契与心意，“击鼓传花”则在欢声笑语中让家长与孩子卸下心防。在趣味十足的互动挑战中，亲子双方重新感知着彼此的陪伴，共同定格下一段段温馨的亲子时光，为后续的深度沟通筑牢了情感基础。
两段真实质朴的短视频《我们的一天》，成为活动的首个情感高潮。镜头下，学生们在校园里专注学习、积极互动的日常，与家长们在各行各业奔波劳碌、辛勤付出的身影相互交织，构成了一幅“时光共织”的动人画卷。这种跨越校园与家庭的直观呈现，让代际间的“看见”与“理解”变得具体而深刻，不少家长与学生在观看过程中眼中泛起感动的泪光，悄然拉近了心与心的距离。
随着《我想对你说》心声聆听环节的开启，活动氛围愈发浓厚。此前由班主任秘密收集的家长寄语与学生心语，通过屏幕展示与深情告白的方式缓缓呈现。那些平日碍于情面难以当面言说的关切叮嘱、愧疚歉意、殷切期望与感恩之情，借着质朴真挚的文字直抵人心，叩击着每一位在场者的心扉，为亲子沟通破局注入了最纯粹的情感动力。
针对高中生亲子关系中的常见沟通难题，凤冈县第二中学心理教师黄昌艳带来了主题微讲座。她结合前期调查数据，以手机使用管理等家庭高频矛盾点为切入点，邀请家长现场还原沟通场景，通过学生的即时反馈，深入剖析了日常沟通中矛盾产生的根源。讲座中，黄老师强调了“非暴力沟通”的重要性，结合多个典型家庭案例解读孩子行为背后的内心需求，并分享了实用有效的沟通技巧与方法，为家长们破解亲子沟通困境提供了科学的方法论指导。
一曲由学校老师与学生共同演绎的《是妈妈是女儿》，将活动推向新的情感高峰。真挚的歌词、动人的旋律搭配饱含深情的演唱，精准戳中了亲子间最柔软的情感共鸣点，进一步烘托了“爱与理解”的活动主题，让现场的温情氛围愈发浓厚。
活动最后，家长与孩子们一同走进学校食堂共进午餐。
据了解，本次活动不仅是一场亲子沟通方法的学习分享会，更是一次家校之间、亲子之间心灵的深度对话与情感联结。活动的成功举办，为破解青春期亲子沟通困境、夯实家校共育基石注入了温暖而坚定的力量。(李婷婷 鲁驰)
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