越级晋升的士兵仍有“本领恐慌”

本文转自：解放军报

第72集团军某旅发挥政策导向激励作用——

越级晋升的士兵仍有“本领恐慌”

■陆栋钰张子庚苗昇

“在你看不见的地方，她付出了超常的努力……”

日前，第72集团军某旅组织一场强军故事会，某连战士范婉芷登上讲台，讲述身边战友的强军故事。故事的主角，是与她同年入伍的战士朱晓莉。

说起朱晓莉，官兵们都会竖起大拇指。该连一位排长告诉笔者，朱晓莉是“双一流”大学毕业生、军事训练尖子……在这些“标签”中，最引人瞩目的是“全旅首位越级晋升中士的列兵”。

根据《军士暂行条例》《军士职业发展管理暂行规定》等新政策，明确满足相应条件者，可提前参加军士选改。经过理论、体能、技能和基层评定考核等层层筛选，朱晓莉从符合条件的义务兵中脱颖而出，由列兵晋升为中士。

在不少人眼中，朱晓莉是自带光环的“幸运儿”。但作为与她朝夕相处的战友，范婉芷却有着不一样的看法。她说：“电抗专业技术性强、学习难度大，要成长为专业骨干非常不易。”

对此，朱晓莉自己的体会更深。她告诉笔者，刚晋升中士时，一段时间思想上“有点飘”。然而，现实却给她泼了一盆冷水。

“军衔的晋升不代表能力素质就会自动提升，要成长为优秀的专业骨干，我还有很多课要补。”说起刚成为军士后的经历，朱晓莉有些难为情，因为她第一次组织训练，就出了岔子。

那天，因班长休假，既是副班长又是训练尖子的朱晓莉承担起组织全班训练的任务。看到几名新兵在基本操作训练中失误频频，朱晓莉有些着急，可越急越找不到改进的办法。

前来检查训练的连长见此情形，逐一观察了这几名新兵的操作，再一对一做了示范。练习几遍之后，新兵们的失误率明显降低。看着连长只花了不到半小时，就解决了自己没能解决的问题，朱晓莉感到既委屈又不解。

午饭后，朱晓莉找到连长请教“秘诀”。连长推心置腹的一番话，让她豁然开朗：“这几名新兵存在的问题各不相同，但你却毫无差别地进行训练示范，效果自然大打折扣。要知道，自己参加训练和组织大家训练，可不是一回事！”

这件事情，让朱晓莉感到强烈的“本领恐慌”。此后的训练工作中，她更加主动地参与教学组训的每一个环节，制订计划、编写教案、组织训练……经过半年的努力，朱晓莉的综合素质有了明显提高，登上了“四会”教练员比武擂台，取得亮眼成绩。

在该旅，感到“本领恐慌”的不止朱晓莉一人。她的出色表现，产生了良好的“鲇鱼效应”，连比武考核屡屡夺魁的班长张苗苗也感受到不小的压力。张苗苗坦言，尽管朱晓莉是自己带出来的兵，但她的成长速度让自己都感到惊讶。

如何看待“本领恐慌”？该旅一位领导的看法一针见血：“这种‘恐慌’，其实是新政策带来的新情况、新变化，也是部队面临的一道‘考题’。要想答出好成绩，不光军士群体需要‘补课’，党委机关的‘补课’也必不可少。”

“越级晋升打破了士兵群体原有的成长路径，推动形成组织按岗位需求选拔培养军士、义务兵按职业规划发展成长的新格局。”该旅人力资源科一位干事说，如何进一步发挥政策的导向激励作用，营造创先争优的良好氛围，有效激发年轻战士立足岗位、精武强能的热情，是人才培养工作的一个重要课题。

为此，该旅一方面做好政策宣讲和教育引导工作，另一方面坚持从实际出发，用足用活好政策，科学筹划、精准落实，持续释放政策红利，根据前期建立的军士后备人才库，跟踪抓好优秀军士培养使用，定期送学培训，组织经验交流，动态调整培养计划，实时评估工作表现，帮助越级晋升军士加力奔跑、加速成长。

“好政策就是无声的动员。作为一线带兵人，我们的带兵理念也需要‘补课’。”采访中，该旅某连连长告诉笔者，新政策施行后，靠素质立身、靠能力进步的导向越来越鲜明，让很多干部骨干产生了更新带兵理念的紧迫感。

“越级晋升，能力素质也要跟上。”该旅领导说，大学生中士是高素质军士人才的重要储备力量，必须建立科学的骨干人才培养机制，为他们的成长成才创造良好环境、提供广阔天地，让更多的战士人岗相适、才尽其用。

释放政策红利，激发练兵动力。近期，该旅组织军体运动会暨创破纪录比武，朱晓莉再次代表连队出征并取得佳绩。回顾这半年多的“补课”经历，朱晓莉感慨地说：“军营成长成才之路越来越宽广，我要刻苦学习、扎实训练，不断提升能力素质，立足岗位建新功。”