“和孩子们一起成长，是我最大的收获！”

本文转自：益阳日报

2023年全国优秀特岗教师巡回报告团，全国共23人入围。经过为期15天的集中选拔培训，安化县南金乡将军完小教师庞晓晓凭借出色的表现成为湖南省唯一一个入选的特岗教师。9月20日，记者在将军完小听庞晓晓讲述山东小伙在安化大山的故事——

“和孩子们一起成长，是我最大的收获！”益阳日报全媒体记者 李娜 通讯员 夏祯祥 陶安琪

庞晓晓是山东泰安人，怀着对教育事业的执着，2015年从哈尔滨体育学院毕业后，他毅然加入北京“为中国而教”公益项目，走上了农村偏远山区的支教之路。2016年8月，根据项目和偏远学校教育需要，他来到了安化县南金乡将军完小。

刚到学校，庞晓晓发现，班上的孩子大多是留守儿童，因常年缺乏父母的陪伴，不善与人交流。为了打开孩子们的心扉，庞晓晓利用自己的特长和优势，带领大家做各种拓展训练，以寓教于乐的方式培养孩子们的学习兴趣。

乡村的体育课很简单，条件也很有限，一根细绳打个圈，便成了庞晓晓上课的道具。几个学生一组，手拉手围个圈，身体要依次穿过细绳才算成功，这很考验彼此间的配合，充满挑战和乐趣。

生活中，庞晓晓和学生同住一栋宿舍楼。学生想家了，亦或有心事，他便成了学生们的倾诉对象。与家人视频聊天是孩子们最开心的事，庞晓晓利用自己的手机，搭起了学生和家人联系的桥梁，构筑了与学生家长沟通的渠道。通过与学生家长视频家访，庞晓晓能更全面了解学生的近期情况，学校也能第一时间反馈学生的在校情况。“老师，我想学跳舞，您可以教我吗?”“老师，您能教我画画吗?”……时间越久，庞晓晓和学生的感情越深厚，孩子们也越来越依赖他。对于城市的孩子们来说，课后兴趣班或许是很平常的事情，但对于农村孩子来说，上兴趣班是一种奢侈。庞晓晓利用周末阅读书籍、查找资料，自学网络课程，逐步把自己变成了一个“百宝箱”，来满足孩子们的求知需求。

2019年初春的一天早上，他跑到2公里外的山间河道引水。因一夜的暴雨，水势太大，水管被冲到了对面石缝里。想到学生洗漱、食堂做饭还等着用水，他挽起裤腿就下到河里。不料，脚底突然一滑，整个人扑倒在河水里，呛水、扑腾、翻滚……他倒在暴涨的河水中束手无策。万幸的是，挣扎中他抓到了一根树枝，捡回一条命。上岸后，他颤抖着拉回水管，并一截一截地接好。“为什么不重新整修一下?”“如果出了意外，父母怎么办？”……在回学校的路上，冰冷的雨点和一连串的“为什么”“怎么办”让他全身哆嗦。后怕、寒冷、委屈，甚至辞职走人的冲动交织在了一起。换洗后坐在凳子上发呆的庞晓晓，听到教室里传来孩子们的朗朗读书声，他又像打了鸡血一样，习惯性地拿起课本，出现在了学生面前。

2020年2月，庞晓晓的儿子出生了。要不要调去城镇学校? 夫妻俩为今后的工作、生活和孩子教育等问题交谈了几次，双方父母也曾劝说他们，为了孩子的未来，想办法调到更好的环境中工作。可夫妻俩最终决定，为了山里的孩子能有更好的教育资源，不仅庞晓晓没走，在南金乡中学教英语的妻子也调到了这里，孩子跟着爸妈走进了深山。

不少乡亲都问庞晓晓，为什么一再选择留下，他的回答只有两个字：“孩子！”他为大山孩子而来，也为大山孩子而留下。

身兼教学、学生管理与后勤服务三大任务的庞晓晓，是名副其实的学校的顶梁柱。每天6时50分就要到宿舍去检查寝室卫生，帮助低年级学生整理床铺、日常用品，然后组织晨读、一日三操，操持一日三餐、水电维修、食堂采购等等，到晚上检查完就寝后，已是9点多钟了。回到宿舍还要备课、检查作业、填写各种表格，上报材料，安排第二天工作等等。“在山村支教不是心血来潮，而是骨子里对这份事业的热爱。和孩子们一起成长，是我最大的收获！”庞晓晓这样描述自己8年的山村教师经历。

近年来，在庞晓晓等10多名山村教师的坚守与努力下，将军完小一直保持着稳步发展。2019年学校评为县级示范家长学校，2020年上学期六年级抽考在全县排名第7，荣获“安化县小学统考质量优秀奖”……村民们已不再需要千辛万苦将孩子送到乡镇去读书，在家门口就能享受到优质教育。