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急救教育不妨从校园抓起
本文转自：益阳日报
从小掌握急救知识。胡纬作
□ 龚剑雄
9月27日，我市启动“红十字生命教育·校园健康守护行动”，将在全市11所中小学校广泛开展应急救护知识培训、健康体检、科普宣教、安全教育等活动，帮助3万余名学生提高急救能力。
据有关资料统计，我国每年大约发生心脏性猝死54万例，而在医院外发生的心脏骤停，救治成功率只有1%左右。救助心脏骤停的病人常有“黄金四分钟”的说法，也就是说，如果病人出现心脏骤停，得在4分钟之内进行心肺复苏操作，否则会产生不可逆的损伤。但从实际情况来看，假设有人出现心脏骤停，现场群众帮忙拨打急救电话，救护车也很难在4分钟之内赶到现场施救。所以，有人突发不适时，遇到路过懂急救知识的人能在等待救护车到达前进行紧急救治很重要。
生命只有一次，一旦突发急病，能否在4至6分钟的黄金抢救时间内得到有效急救，关乎一个人的生命，更关乎一个家庭的幸福。但自救、互救的技能普及率低，缺乏急救知识和对自己的急救知识不确信，让能得到有效救助的人并不多。近年来，因为猝死没有得到及时救治的新闻渐增，加强急救知识教育、提高大众急救素养日益成为社会共识。
急救教育不妨从校园抓起。青少年学生学习能力强，学会急救知识后，能形成长期稳固的技能。即使临危也能保持镇静、从容，从而提高紧急避险、防范风险的能力。学校邀请专业人士讲授救护概念、心肺复苏、创伤救护等课程非常有必要。从学生到家庭，逐步提高急救知识知晓率。
推进急救培训进校园，学校责无旁贷。可将学生参与急救培训或取得救护员证书作为加分项，科学设定分值，激发学生学习急救技能的动力，进而形成可复制、可推广、可借鉴的新模式，以点带面逐步铺开，为校园乃至社会培养乐于施救、敢于施救、善于施救的人员。生命珍贵，人人都学急救知识，其实也是为自己增添了一份安全保障。掌握急救知识从小抓起，全社会的急救网越织越牢，对生命安全的托举也会更加有力。
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快照生成时间：2023-10-01 08:45:02
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