普法小课堂：遭遇校园欺凌，我该怎么办？

孩子是祖国的花朵和未来，但在安静和谐的校园中，也时有恃强凌弱的欺凌事件发生。校园安全不光是老师和家长关心的问题，更是整个社会都非常关注的焦点问题。

校园欺凌是指在校园内、外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，大多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力、少数实施暴力、和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是在校园公共区域明目张胆的进行欺凌，对学生的心理造成伤害。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌除了给受害者造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，对同学缺少同情心。而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上都受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。

什么是校园欺凌？

某天，在某高中校园内，女生小朱（未成年人）伙同另外四名女生在学校宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂另外两名女同学长达6个小时。期间，五名女生还脱光了一名被欺凌女同学的衣服予以羞辱，并用手机拍摄了羞辱、殴打过程的视频，事后还在自己的微信群内小范围进行了传播，这就是典型的校园欺凌（校园暴力）。

典型案例

· 检察官说法

同学们，校园欺凌与刑事犯罪有紧密的联系，校园欺凌、校园暴力如果得不到及时的制止，一不小心就会触碰到犯罪的界线哦。

在以上案例中，五名殴打他人的少女在选择欺凌对象时并没有明确的目标，只是因为带头的小朱当天心情不爽想打人，就在学生女宿舍内随意找了两个被欺凌的对象，此前她们之间也并无矛盾。当她们挥舞着拳头的时候，似乎从未想过被她们殴打的女孩受到了身体和心灵的双重打击。经鉴定，两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。而殴打他人的这五名未满十八周岁的花季少女最终面临法律的制裁，小朱被判处有期徒刑一年，其他四名同学被判处有期徒刑十一个月。

· 检察官提醒

校园欺凌对被害人而言，是身体受到了侵犯，心理也受到了伤害，对于被告人自己而言，因为自己错误的行为被判处了刑罚，她失去的是自由，失去的是亲人和伙伴的陪伴，在这样的事件里面没有赢家。

· 检察官支招

· 我们遇到校园欺凌的时候该怎么办？

1、保持镇定。遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能的拖延时间。

2、求救。遇到暴力侵害时，要想办法找机会逃跑，采取异常动作引起周围人注意，适时找机会向老师、保安、路人呼救求助，或者尽可能躲避到有监控摄像头的区域，养成取证意识。

3、保证人身安全。人身安全永远是第一位。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。通过有策略的谈话使自己摆脱困境，切记不要去激怒对方。

4、保护好身体的重要部位。遇到暴力侵害时，尽量保护好要害部位，抱头蜷身，重点保护太阳穴、后脑、腹部等要害部位。

5、一定要告诉家长。遭受校园暴力侵扰后，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。再一个是不要以暴制暴，严重的暴力行为要以法律的方式来解决。

同学们，在我们的成长过程中，都应知法守法，法植于心，树立正确的人际交往观念，学会与他人沟通的技巧，与他人和谐相处。我们坚决不当残忍的施暴者、不当冷漠的观望者、不当沉默的被害者，让我们大声对校园欺凌say no！

内容来源：泸州未检 （侵删）