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从桂海潮到李广苏的“别样精彩”
本文转自：南方日报
张东锋
神舟十八号载人飞船成功发射，执行飞行任务的3名航天员引起大家关注是自然而然的事情。除了3人均为“80后”，叶光富以指令长身份再度出征太空，另一个关注焦点是36岁的李广苏，他在高中阶段“居然是个文科生”，这与航空航天给人们留下的高科技印象形成一定反差。
这不禁让人想到了另一位航天员——2023年5月至10月，乘坐神舟十六号载人飞船、圆满完成既定任务的“博导航天员”桂海潮。作为中国空间站的首位载荷专家，桂海潮与之前其他航天员的最大不同之一，就是来自高校教研岗位。一度，“85后博士生导师、中国首位非军人航天员、戴眼镜‘上天’第一人”成为桂海潮备受热议的标签，被网友戏称“开挂人生”，这也打破了人们印象中航天员往往要先成为空军飞行员，然后才有可能通过层层选拔实现“飞天梦”的惯例。
虽然桂海潮和李广苏打破航天员“常人印象”的成长轨迹不同，但透过两个人的经历，“不同寻常”背后也有某些共同的特点。
比如，逐梦而行。有梦想就会有奇迹。李广苏虽然在高中文理分科时选择了文科，但收到空军招飞行员的消息，同学们奔走相告、踊跃报名，点燃了他的航天员梦想，就毅然作出选择。桂海潮则是高二时在校园广播中听到“神舟五号载人飞船发射成功，航天员杨利伟成为中国飞天第一人”，果断在大学志愿上选择了航空航天专业。可以想见的是，随着我国航空航天事业的不断发展壮大，面向浩瀚宇宙的“星辰大海”，中国人将飞得更高更远，未来肯定还有不同专业、职业的人成为航天员，实现逐梦太空的理想。
又如，勇于吃苦。航天员严苛的选拔，决定了要实现梦想，不但要克服惰性，而且要付出比常人更多的努力。桂海潮中学时就是“学霸”，靠的就是刻苦，“每天早上第一个从宿舍到教室看书，晚上总是最后一个从教室回到宿舍”，“吃饭他总是错开高峰，平常洗漱的间隙也在学习”。至于文科生李广苏，面对“天书”般晦涩的理工课程、公式和符号，只有迎难而上一条路，只能一个难题一个难题攻克。当我们今天看到聚光灯下的航天员时，千万不要忽略了他们为梦想吃过的苦、流下的汗水。
航天梦是强国梦、民族梦。透过桂海潮、李广苏的“别样精彩”，我们直观感受到，这一伟大梦想，不仅让一个国家坚定了矢志科技自立自强的步伐，也点亮了个人的成长梦想。在将个人梦想融入国家和民族梦想的道路上，肯定会有更多人创造属于自己的精彩。
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