提升推动现代化建设的能力本领

本文转自：学习时报

提升推动现代化建设的能力本领

——安徽浙江两省省委党校中青班学员双向交流活动侧记

张超 江淼 郭忠卿

“安徽在智能算力方面是如何实现从全国‘跟跑’走向‘并跑领跑’的？”“请介绍浙江省在构建以企业为主体的创新体系中的好经验好做法？”……4月10日晚，安徽省委党校教学综合楼一间教室内灯火通明、气氛热烈，这里正在进行安徽、浙江两省省委党校（行政学院）中青年干部培训班学员双向交流活动。紧扣皖浙两省高质量发展的热点问题接连抛出，紧贴工作实践的经验观点相互碰撞，学员们或奋笔疾书，或认真思索，从一问一答中汲取提升能力本领的养分。

“年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视培养年轻干部，习近平总书记6次为中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班学员上“开学第一课”，并在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示，对年轻干部健康成长提出殷切希望，对做好年轻干部工作提出明确要求。

中青年干部培训班是两省省委党校培训年轻干部的重要班次，举办此次双向交流活动，旨在学习贯彻习近平总书记关于年轻干部的重要论述，加强长三角地区省际学员交流，促进干部履职能力提升。两校中青班学员以“提升推动现代化建设的能力本领”为主题，从科技创新到企业改革、从政务新媒体建设到传统文化传承发展、从推进高等教育强省建设到教育科技人才一体化发展，大家在交流中求取高质量发展“真经”、探寻现代化建设“法宝”，共同寻找如何在各自岗位上奋进新征程、建功新时代的思路与答案。

长三角一体化发展是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大战略，安徽、浙江同为长三角省份，两省山水相连、人文相亲、经济相融，近年来共同推动长三角一体化高质量发展的生动实践成为学员们交流的热点话题。

“浙江和安徽从2012年开始就开展了全国首个跨省流域生态补偿改革试点，历经10余年时间，已经从最开始简单的资金补偿，到现在产业资金人才的全方位合作推进，为全国的流域生态环境保护树立了典范。”在探讨如何推动“两山”理论转化、实现生态产品价值方面的机制做法时，新安江流域水环境生态补偿、千岛湖生态保护等成功案例为学员们打开了思路：通过制度突破、控源减污、全域旅游、科技支撑和共同保护等举措，做好“水文章”。

不仅仅是生态环境保护，立足一体化、高质量，共谋一盘棋、共下先手棋的好经验好做法在交流中不断涌现。“吃改革饭、走开放路、打创新牌”“产业链、创新链、人才链环环相扣”“一张蓝图绘到底”，一个个发展要素在学员们紧扣“一体化”和“高质量”的讨论中呼之欲出。大家听到的是在各自岗位上对一体化发展战略的深刻理解，是投身两省高质量发展的行动自觉。

“面对新产业，特别是对高科技产业的选择和培育，普遍感到看不懂、心里没底，安徽合肥产投成绩突出，恳请安徽的同学能够提供一些建议。”“安徽的人工智能发展取得了一些成绩，但是浙江的人工智能产业发展更快，我们也非常想了解浙江这方面的发展经验。”学员们在坦诚交流中，直言工作中的困惑、痛点和难点，大家的视野也跳出皖、浙两省，放眼全国，进行了更加深入的检视与剖析。

习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示，要求中青年干部“要自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者”“在直面问题、破解难题中不断打开工作新局面”。问题无处不在、无时不有，要紧的是有敢于直面问题的担当，有坚持问题导向的作风，才能够识困局、破难局、开新局。而这场持续超过3个小时的热烈交流，让两省学员对前进道路上可能遇到的各种现实问题和挑战有了清醒认识，也增强了担当精神。

充分运用灵活多样的形式，让有经验的人谈经验、让懂方法的人说方法、让有思路的人聊思路，学员们意犹未尽。“选题策划准、载体形式新、研讨氛围热、成果收获实，对于提高解决实际问题的能力大有裨益。”“希望今后能有更多的机会开展此类活动，为两省党校学员、领导干部互相‘取经求宝’，提升履职能力搭建常态长效的交流平台。”活动结束后，学员们对此次交流达成了普遍共识，而这正是两省省委党校加强教学资源共享、实现优势互补、推动干部教育培训质量提升的初衷。

（张 超 江 淼 郭忠卿）