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本文转自:荆门日报
本报评论员 陈琳
近日,广东深圳,一小学四年级男孩因沉迷于玩手机,被父亲采取反向式教育“逼”他连续玩了17个小时。
据报道,这位父亲特意给儿子请了一天假,让他自由地玩手机,玩累睡着后被叫醒继续玩。最终,这一教育方式达到了预期效果:儿子承认错误,并与父亲约法三章写下保证书。
这是一种“以其人之道还治其人之身”的教育模式,有别于循循善诱、苦口婆心的传统正向教育。单就拓展教育理念、创新育儿模式而言,诸如此类的尝试是有价值的,可以多多益善。有时经过现实教训之后,更有助于孩子明辨是非、领悟道理。
为人父母者,无不盼望孩子成龙成凤,然而教育孩子不是一件容易的事情。随着新生代父母的上线,他们在育儿这条路上也是相当地“敢”,不仅育儿观更加理性、多维度,还创新了许多新型育儿模式,其中就有近两年频上热搜的“反向式教育”。武汉一8岁男孩扬言要休学打游戏,父母想办法达成其心愿,但附加了游戏学习计划。男孩必须每天玩游戏达到16个小时,游戏结束后还要写心得体会复盘总结。三天后,孩子的心理崩溃了,知道打游戏也不容易。0℃的天气,黑龙江一3岁小女孩执意穿单薄的公主裙出门,妈妈劝说无效后索性依着女儿,走到楼下小女孩就冻着了,妈妈不为所动,边走边问“冷不冷”。
在孩子的成长道路上,难免产生各种各样的逆反心理,一味地“堵”有时收效甚微。与其口头跟孩子念叨是非对错、什么能做、什么不能做,不如反其道而行之让孩子亲身去体验、去试错,感受自己的选择及相应后果。当他们感受到切肤之痛后就会迷途而返、自行回头了。通过体验,孩子更有可能获得真知与经验,适当的试错行为有助于孩子成长。
但另一方面,反向式教育并不具有普遍适用性。事后这位父亲也表示,之所以采取这种“熬鹰”的教育模式,也是基于孩子学习成绩及身体素质比较好,并不建议其他家长随便模仿。正所谓对症下药、因材施教,这剂猛药还需谨慎使用,万一给孩子造成心理创伤就得不偿失了。比如,让沉迷于游戏的孩子在短时间内狂打游戏,若家长在此期间没有对过程进行把控,并科学引导,孩子就有可能非但没有远离游戏,反而进一步深陷,问题就更严重了;当小女孩坚持要在冬天穿单裙出门时,妈妈若没有给予言语上的关心,或言语中充斥着说教、嘲讽,也许会让小女孩觉得不被妈妈爱了,心灵受到伤害。
“走孩子的路,让孩子无路可走”,道理说了一箩筐,希望现实教育他一次,做法的确新颖独特,但关键在于拿捏好“度”,要根据孩子的实际情况选择教育方式。
没有一种教育方式是万能的。对父母来说,多一些耐心去了解孩子,并采取科学的教育方式,才能更好地引导帮助孩子,对孩子的健康成长才意义重大。
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快照生成时间:2023-03-17 09:45:11
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