创新体制机制 校企共享共赢

本文转自：中国教育报

苏州工业园区职业技术学院是为配合苏州工业园区开发、服务区域外资企业而设立的一所新型高等职业技术学院。学校举办方从建校之初就采用混合所有制模式办学，在全国率先探索PPP办学模式，形成政府主导、行业指导、企业参与、自主办学的现代学校制度，营造多方参与、开放共享的育人生态。

董事会领导下的院长负责制

学校在建立之初就仿照新加坡南洋理工学院（NYP）成立了由政府主管部门、著名跨国公司、国内外知名高校等27个成员单位组成的董事会，实行董事会领导下的院长负责制。董事会里有政府人员，国内外知名高校的人员和企业人员，进入学校董事会的企业绝大多数是世界500强企业、行业领军企业、头部企业和高成长性企业，如博世汽车、三星半导体、华兴源创、博瑞生物等。

董事会是学校的最高决策机构，院长会议作为执行机构，党委领导下的工会和教代会起到监督保障的作用，基本实现了所有权与经营权的分离，即股东投资，企业和高校参与，院长负责管理。

从院校设计、师资培养、课程安排、实训基地建设、教学理念等，苏州工业园区职业技术学院都借鉴了南洋理工学院成功经验。“混合所有制”办学体制和董事会领导下的院长负责制是学校事业创新发展的两大法宝。

以客户需求为导向的运行机制

学校遵守自负盈亏的市场管理原则，严格按照市场原理组织教学行为，以企业需求为导向，以学生需求为抓手，始终保持着高度敏锐的市场意识，通过市场化实现学校资源和要素的优化配置，强调办学效益，有效地保证了人才培养的质量。

此外，学校导入质量经营管理的理念，获得ISO9001∶2015质量管理体系认证。在日常管理服务方面，学校借鉴新加坡亲商服务模式；在品质管理方面，学校强调引进具有工程背景和国际视野的师资队伍，由“粗放式”管理转向“练内功”管理，注重内涵建设，提升学校软实力。

资源共享互惠共赢的校企合作

学校积极开拓校企合作新路径、新模式，主动融合核心教育资源。目前建立产学合作单位超过1100家，其中，驻校企业32家，主要校外实习实训基地289家。

通过“引企入校”，学校解决了实训设备投入与维护、真实场景和载体的专业教学等问题，创新了“不求所有，但求所用”的理念。

通过“共享共赢”的合作方式，充分利用校企资源，实现了学校里有企业的车间，企业里有学校的教室。到目前为止，已经形成六种校企合作的主要模式，包括：SAMSUNG培训工程师模式——人才资源共享，PHILIPS共建实训室模式——设备资源共享，AMD模式——人才资金资源共享，BOSCH订单式培养——培训资源共享，CHARMILLES模式——硬件资源共享，依维特教学工厂模式——空间资源共享，基本覆盖了高职领域校企合作的所有模式。

学校遵循“国际职教理念、本土创新实践、区域成果分享”的办学思路，紧贴园区产业对人才的需求和学生发展需求，立足园区，面向长三角，辐射全国，为区域经济发展培养了近4万名具有国际竞争力的高素质技术技能型人才。（作者系苏州工业园区职业技术学院院长）