职教新增40个新专业，最早2025年开始招生

大众新闻·齐鲁壹点 记者 尹明亮

日前，教育部更新发布了《职业教育专业目录》，共增设40个新专业，增设数量是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最多的一年，专业开设面向先进制造业、数字产业发展对技能人才的新需求。新专业的增设反映的是产业发展的新趋势、新需求，也是未来职业发展的新方向。

足球运动进入职业教育

在教育部《职业教育专业目录》增加的40个新专业中，新增了两个足球运动相关的专业，这也在足球圈引起了不少讨论，这两个专业分别是中职的足球运动专业和高职专科的足球运动与管理专业。

这一年，在各学段的专业设置中，足球一直是个高频词汇，在此次新增两个专业之前，足国内球运动本科专业也已经迎来了第一批学生。

在今年3月份，教育部下发《关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2024〕6号），首批30所高校正式开设足球运动本科专业，并在今年开始招生。

随着中职和高职两个学段足球运动相关专业的设立，足球运动人才的整个培养链条也打通了。这也折射出国家大力发展校园足球、拓宽足球专业人才培养渠道、增加足球专业成人成长路径的新的探索。

“国家完善各学段足球专业人才培养体系，也是适应足球运动产业发展的需求，对热爱这项运动的青少年来说，也有了更多的职业发展可能。”山东体育学院国家足球学院、国家篮球学院副院长杜韬介绍。作为全国首批开设足球运动本科专业的高校之一，山东体育学院2024年招收了30名本科生。也是从今年开始，山东体育学院承担的“3+4”对口贯通培养足球运动专业试点项目也开始面向初中毕业生招生。

“无论中职、高职还是本科高校，足球运动人才的培养方向一定是多样化的，可以培养优秀运动员，可以培养青训教练、裁判，也要培养足球产业发展的专业管理人才。纳入各学段的专业体系，也更有利于系统地开展课程的开发，从而更系统的培养足球专业人才。”杜韬介绍。

40个新专业也代表着新的职业方向

在新增设的40个职业教育新专业中，中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个，增设数量是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最多的一年。

根据介绍，本次新增设的专业重点服务实体经济，特别是面向先进制造业、数字产业发展对技能人才的新需求，新增相关专业占比超过50%。新增的专业中，近半数是职业本科专业，将更好地满足产业升级对高层次技能人才的需求。

通观新的专业目录，新专业的开设基本围绕着服务制造业高端化、智能化、绿色化发展，聚焦人工智能、新材料、生物医药等战略性产业等。

在业内人士看来，很多专业看似与已有的一些专业名字相近，但基本都是产业分工更精细化后所产生的新的岗位需求，都是面向未来的新职业方向。

“大数据技术专业和人工智能技术应用专业已经在很多高职院校都已经开设，此次目录新设立的人工智能数据工程技术专业是可以说是两个专业的交叉融合，很明显是为了适应近几年人工智能快速发展而催生出的新的产业人才需求。”山东信息职业技术学院软件与大数据系副主任王国强介绍，人工智能的智力水平越来越高，以往相对简单的数据采集和标注已不能满足它的需求，需要有既懂大数据也懂人工智能的人才来从事相关的工作。

再以新目录中的建筑加固与修复技术专业为例，设立这个专业，也意味着随着未来城市更新和建筑修复需求的增加，将需要大量这方面的专业人才。

“教育部增设新的专业，必然是经过充分调研的，有一定的前瞻性，看到新的专业目录后，学校也在积极进行调研，从社会以及产业发展的角度来看，这是一个很好的职业方向。”山东城市建设职业学院建筑工程系主任高原介绍，目前城市大量的存量建筑，建筑修复职业也必然是个面向未来的新职业。

“从人才培养的角度来看，各学校的建筑工程技术专业也都会有相关的课程内容，但随着相关社会需求的增加，更加专业化人才的培养也必然要提上日程。”高原说。

新专业最早2025年开始招生

随着最新一批职业教育专业的设立，我国职业教育设置的专业总数达到1434个。

近年来，聚焦国家重大战略及区域产业转型升级对高素质技能人才新需求，对接新产业、新业态、新模式、新职业，教育部其实一直在不断加大职业教育专业设置优化调整的力度，近3年，已新增设85个专业。

有增也有减，今年5月份，教育部公布2024年度高等职业教育专科专业设置备案结果，2024年拟招生专业点共66870个，与2023年度相比，新增专业点6068个，撤销专业点5052个，调整幅度也是自2021年新版职业教育专业目录发布以来最大的一年。

根据教育部发布的信息，不断加大高职专业设置调整优化工作力度，目的在于引导和支持高职专科专业服务国家重大战略、区域重点产业和特色产业、民生紧缺需求。

根据要求，此次公布的新增补专业，所有职业院校均可依法自主设置，备案后即可于2025年招生。但举办相关专业，需具有相应的教学场所、实习实训条件、专业师资、合作企业等，还要有相应的课程教材资源、人才培养方案等。

2025年已经越来越近，虽然备案时间紧张，但在明年招生季，此次新增设的专业或许就会出现在一些学校的招生专业目录上了。