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小学生探索数字编码
类别：教育 发布时间：2023-12-08 06:06:00 来源：每日看点快看
本文转自：昆明日报
本报讯 记者余苏晏报道 近日，昆明师专附小教育集团海岸城小学三年级组以“我的编码—我的证”为主题，开展跨学科整合活动，同学们运用所学知识，设计并制作了专属的特色“学生证”。
数学课上，老师带领同学们通过对信息的观察、比较、分析、概括等，运用数字来记录信息，为自己编一个学号，探索数字编码背后的魅力，体会数字与现实生活的紧密联系，激发学生学数学的兴趣，增强学生应用数学的意识。英语课上，学生们结合自己刚刚编好的学号，尝试口语练习，进行自我介绍。美术课堂，老师教大家运用剪贴和手绘的方法，设计并制作一个构思新颖的专属“学生证”，赋予“学生证”新的创意，为学习生活增姿添彩。
学校相关负责人介绍，跨学科整合学习是学校的特色学习方式。此举是基于学生的素养发展需求，围绕研究主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合学习的一种方式。本次学科整合活动，三年级组各学科教师以核心素养为导向，探索各学科融合新路径，实现优势互补，力求拓宽学生的知识面，让学生学会用数学的眼光观察世界。
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快照生成时间：2023-12-08 10:45:36
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