- 我的订阅
- 科技
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
多媒体教学——妙在其中
黄扣琴 张家港市三兴幼儿园
在教学工作中，我们日渐发现合理使用多媒体，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的事物用媒体充分展示出来，为突破难点创造出良好的氛围。多媒体技术作为教学中一种便捷、有效的方式，在学前教育领域发挥着日益重要的作用。
一、多媒体教学能让幼儿融入教学情境
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。幼儿好奇心强，对新生事物有着天生亲近感，多媒体软件往往以色彩艳丽、形象生动的画面、悦耳动听的音乐吸引幼儿，自然增加了教学的魅力，激发了幼儿的学习兴趣，并通过逼真动人的动画画面，充分调动幼儿视、听、说多种感官，提高幼儿学习积极性、主动性、创造性。如：在小班语言活动《春天》中，我运用多媒体技术后，将静态的、平面的画面变成动态、生动形象的情境，同时背景音乐轻轻地响起《苗岭的早晨》：晴朗的天空，一朵朵美丽的花儿盛开了，杨柳树枝弯着腰，蝴蝶飞来了……在这种诗情画意的教学情境中，幼儿的注意力集中，兴趣浓厚，能积极主动地把所听、所看到的春天的景色告诉大家。
二、多媒体教学能增强幼儿的理解能力
幼儿的思维离不开具体事物形象性特点，而多媒体能以静化动，化虚为实，化生疏为可感，化抽象为形象，使幼儿在身临其境中直接感受，切身体验，从而更好地理解掌握。对于结构复杂的乐曲，幼儿往往因难以正确分析而影响欣赏的积极性，多媒体课件灵活、形象、直观等特点,有助于幼儿理解音乐作品的结构。如欣赏歌曲《两只小小鸭》时，我将两只小鸭子亲亲小嘴巴、说说悄悄话的画面与乐曲相配，帮助幼儿理解乐曲的内容，区分乐曲的段落，使幼儿得以完整地理解和感受音乐。
三、多媒体教学能提高幼儿的学习效率
多媒体具有很强的集成性，它可以将大量的图形、图像、声音等集合在一起，并能对各种信息进行交互和综合处理，使其使用更为方便。借助多媒体辅助教学手段，可以缩短教学时间，同时它不受时间和空间的限制，能化静为动，化难为易，化远为近，从而使抽象的东西变为具体，同时大大增强了教学的表现力，可吸引幼儿的注意力，有利于多种感官的协调作用。
多媒体技术在继续教育中逐渐显示出其强大的功能和优势，解决了很多传统教学中没有能够解决的问题，我们应加强适应现代化教育的师资力量，选择合适的教学内容，制作多媒体教学软件，在继续教育中适度使用多媒体技术，让多媒体教学软件真正起到辅助作用。
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2023-11-25 09:45:11
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
