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美丽的课文让我沉醉
本文转自：汉中日报
美丽的课文让我沉醉
—— 读《铺满金色巴掌的水泥道》有感
汉台区东关小学三年级（1）班 赵书涵 指导教师 薛嘉怡
在语文课本中，我发现了一篇十分生动的文章——《铺满金色巴掌的水泥道》。
这篇文章是张秋生爷爷写的，他写得生动又美丽，像是一幅画一样在我面前展开。其中，每一个比喻句、拟人句，都运用得恰到好处，他把法国梧桐树叶比作一个个金色的小巴掌，把棕红的小雨靴比作棕色的小鸟，把沾有落叶的水泥道比作一块印有落叶图案的、闪闪发光 的地毯……其中，作者还对“我”的神态、动作进行了描写，写得非常细致，比如说：“我一步一步小心地走着，一片一片仔细的数着。”这是作者对自己仔细观察，想看清楚这水泥道上究竟有多少片梧桐树叶，想知道落在水泥道上的树叶大小一样吗？样子一样吗？颜色一样吗？作者抱着疑问的想法，像是在问我们：你们觉得这条水泥道好看吗？还有“我背着书包去上学时，第一次觉得，门前的水泥道真美呀”这是作者对家门口铺满法国梧桐树落叶的水泥道美景的赞美，对水泥道美景的喜爱！还有一些隐蔽的赞美，例如“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的！”这是作者想多观察一下、多享受一下水泥道上的美景，如果他不着急去上课的话，他可能就驻足欣赏了吧！
张秋生爷爷的想象力天马行空，用生动美丽的词语创作出这篇文章。比如文章的开头有一句：“一夜秋风，一夜秋雨”，最后一段也有“一夜秋风，一夜秋雨”，老师教给我们，这种手法叫“首尾呼应”，他还用到了反差句、夸张句等等。我不禁赞叹中华文化博大精深，连修辞手法都如此丰富。
这就是我读完《铺满金色巴掌的水泥道》想表达的感情。我不仅仅是喜欢这篇文章表达的语句，还喜欢上了这篇文章的作者——张秋生，被他笔下的所有作品都深深吸引着，日后我将继续阅读他的文章。
编辑点评：这是一篇切入点独特的读后感，从作品的修辞手法入题，展开阅读欣赏，很好地加深了对原文的理解和记忆，也深化了对大自然热爱的情感。本文另一个特别处就是步步深入：爱这篇文章—爱写这篇文章的作者—爱读作者的所有文章—爱中华文化的博大精深。
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