安徽这名高中生如何写出世界特等奖作文？

大皖新闻讯 最近，第二十四届世界华人学生作文大赛获奖结果公布。来自45个国家和地区的380多万名学生参加，评委从35万多份复审稿件中评出全球范围内特等奖仅20名、一等奖1500名、二等奖6000名、三等奖9000名。安徽省太和中学高三301班学生李宜锦的《爷爷的地理课》荣获特等奖。4月19日下午，大皖新闻记者采访到李宜锦和指导老师张淑娴，听她们讲述获奖作文写作背后的故事。

"没想过得特等奖"

"一周前知道了获奖，我听到还觉得不可思议！"谈及这次获奖，李宜锦说主要原因可能是文章比较切题，文章是将高中印象深刻的地理老师和爷爷两个人的形象结合起来写的故事。

"我们的地理老师总是用科技手段给我们呈现地理课，然后我也经常教我爷爷使用智能手机等，文章主要表现科技对我们的教学和学习的有利影响，和面对老年人的困扰时青年人应该怎么做。"由此，李宜锦写成了这篇文章。

"没想过得特等奖，当时入围特等奖就很惊讶，除去海外的，70多个人去竞争十几个名额，很不容易。"指导老师张淑娴说，最终能获奖，真是非常开心，安徽除了李宜锦还有安庆一中的夏思琪凭借《墨香不退，千古余味》获得特等奖。

作文能获得世界特等奖很不容易，你是一个热爱写作的人吗？面对记者的提问，李宜锦有点害羞，"也不算吧，就是比较喜欢用文字记录琐碎美好的东西。"

师生共同交流斟酌

"我和老师交流如何把两个人物融合在一起写。"对于李宜锦的这篇作文，语文老师张淑娴也是给予认真指导。

张淑娴和李宜锦在交流。

张淑娴介绍，李宜锦的爷爷是一名老师，《爷爷的地理课》这篇文章是将她爷爷的变化和地理课上的变化结合，体现出科技浪潮带给人的生活的改变，希望通过地理课这样一个小点去集中地体现这样一个大的主题。

"我们现在经常谈到老人使用智能手机可能存在问题，曾经德高望重的老师又怎么适应这种改变。其中，有一些东西是我们要坚守的，有一些又要有变化，变与不变，就是核心主题。"张淑娴说。

李宜锦这篇文章用了一周左右时间完成，后经过老师的指导进行了一次修改。"我们一起商量，首先确定了大体方向，没有太长时间去准备，就改了一两次，有时候花太多时间去写一篇文章也不一定是一件好事。"

平时喜欢读课外书

记者了解到，李宜锦的语文成绩很好，平时在写作方面也有一些积累的方法和技巧。"多看新闻，多听听歌，可以让我了解最新的动态。"

李宜锦在教室。

"她是理科生，但语文成绩很好，文学素养很高。"张淑娴告诉记者，李宜锦的作文经常被她评为优秀作文，语文考试的作文答题卡更是经常被拿给同年级的学生们展示。

"平时我们练习议论文比较多，她通常能写出和别人不一样的点，可能很多同学写的作文没有那么亮眼。"张淑娴说，比如同一个话题的写作，李宜锦的写法更别具一格，语言优美之外，表达更精准，非常切题。

为什么李宜锦的作文能够脱颖而出？张淑娴说李宜锦平时读书非常多，对待作文很用心。"为了提高作文，我们会让学生做积累本，她就经常摘抄杂志、小说里面一些表达精妙的句子、段落，也会有时事热点的关注和分析，看得出来她很喜欢看课外书。"

更有信心备战高考

"其实对于科技浪潮这样一个主题，可能会觉得议论文好写一些，谈谈看法，后面我们用了类似于小说的记叙文形式去表现主题，一开始也是有点担心的。"张淑娴表示，最后呈现效果很好，她们很满意。

张淑娴还向记者透露，她们修改中最主要的是改掉了标题，换成了《爷爷的地理课》。"我认为，之前的标题表现主题不是很突出，换了之后看似平常简洁，却能让文章更切题。"

"写法比较出乎意料，很多人没想到这个题目和科技浪潮主题有关，好多人还来问我们这个标题什么意思。"张淑娴笑着说，她认为比赛型作文，不是追求言辞越华美越好，还是看能否更好地表现主题，把想要表现的东西通过合适的载体呈现出来，让读者体会和感受到。

"这次获得世界华人学生作文大赛对我是一种鼓励，我现在是高三学生，让我有更多的信心去备战高考。"李宜锦告诉记者。

李宜锦获奖作文。

大皖新闻记者 汪艳（受访者供图）