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“双减”背景下教师素养的全面提升（一）
本文转自：阳光报
“双减”背景下教师素养的全面提升（一）
开栏语教育是国之基石，“双减”政策通过减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，让教育“返璞归真”，避免应试化、短视化教育，培养学生的创新能力，增强教育公平性，落实立德树人的教育理念，促进学生德、智、体、艺、劳全面发展。其中，在“双减”的整个过程中，教师是实施“双减”政策的关键主体，要求教师提升课堂教学质量，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。
面对全新的教育改革背景和更高的专业要求，有一些教师感到困惑和不适，面对新形势下的新任务、新挑战，教师如何应对？不断丰富专业知识成为“多面手”，不断提高教学能力成为教学能手、“智慧型”老师，是促进和提升教师素养的重要手段。为帮助教师更好地胜任“双减”背景下的教育教学工作，及时做出相应的调整与创新，从而全面有效提升教师综合素养，助力“双减”提质增效，《阳光报》特此开设栏目《“双减”背景下教师素养的全面提升》。从即日起，该栏目将围绕教育战线持续有力推进“双减”工作、不断提升教师专业知识素养等方面的先进经验和经典案例进行全方位报道，欢迎各学校相互交流、踊跃投稿！邮箱：936516975@qq.com。
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快照生成时间：2023-12-14 09:45:32
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