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国际研究显示香港学生创意思维表现与国际水平相若
本文转自：中国新闻网
中新社香港6月18日电 学生能力国际评估计划(PISA)2022创意思维评估结果18日公布，显示香港15岁学生表现与国际平均水平相若。香港特区政府教育局表示，将参考该项研究结果，以及香港学生在其他评估中的表现，继续与各持份者一起协作，提升香港学生的国际竞争力。
PISA2022创意思维评估中的认知测验部分，有64个国家或经济体系参与，香港学生的平均分为32分，表现与国际平均水平33分相若。
特区政府教育局发言人说：“香港学生在评估和改进意念方面有较佳表现，并在处理社会问题解难中展现相对较强的能力；在产生多元和具创意想法及视觉表达上，则有提升的空间。”
PISA2022将创意思维定义为能有效地产生、评估和改进意念的能力，从而带来原创及有效的解难方法，促进知识的进步，并展现具影响性的想像力。是次研究透过四种认知测验内容，即文字表达、视觉表达、社会问题解难和科学问题解难，评估学生的创意思维表现。
发言人说，是次研究结果再次显示，香港在教育平等方面表现出色，于高学术成就的国家或经济体系中排名第一，反映家庭社经背景对香港学生在创意思维方面的表现影响极少，并突显香港教育制度为所有学生提供优质和平等的教育机会。
PISA由经济合作与发展组织策划，每三年进行一次，旨在评估15岁学生的数学、科学和以母语阅读的能力，最近一次(即PISA2022)的有关研究结果已于2023年12月5日公布，18日公布的是同一研究中创新领域的评估结果。(完)
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快照生成时间：2024-06-19 05:45:06
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