“书院”博采众长 焕发教育活力

本文转自：中国教育报

江西省赣州市厚德路小学

“书院”博采众长 焕发教育活力

坐拥千年慈云塔、依傍文庙武庙的江西省赣州市厚德路小学拥有崇文书院、尚武书院、京九书院、青峰书院四个校区，是一所中华优秀传统文化积淀深厚、环境秀美的古典园林式学校，也是一所极具文化内涵的品牌集团学校。厚德路小学秉承“厚生全德、崇文尚武”的校训，以传承中华优秀传统文化为核心，以“兴于诗、立于礼、成于乐、志于武、行于勤”为行动指南，探索实施书院制教育，提升办学质量，营造书香氛围，让每一名学生在美丽的校园里发现美好的自己。

书香浸润校园

建立“十艺”评价体系

学校是培养人才的重要园地。营造和谐校园，对构建和谐社会和人才培养都有十分重要的意义。厚德路小学的四个校区以传统“书院”形式命名，构建了“传承”（崇文书院——琴棋书画）、“创新”（尚武书院——诗乐武茶）、“责任”（京九书院）、“梦想”（青峰书院）四大院区特色。

为了鼓励青少年在日常生活中完善人格，为学生提供适合的教育，厚德路小学打破当下教育的单一评价方式，建立了“十艺”综合评价体系，即“君子（淑女）星”（品德高尚、心理健康）、“司礼星”（行为仪表、沟通相处）、“文昌星”（古诗文积累及阅读）、“学士星”（语、数、英等学业水平）、“大夫星”（管理、组织、协调能力）、“乐丞星”（音乐学业水平）、“画匠星”（美术学业水平）、“武将星”（体育学业水平）、“御者星”（劳动学业水平）、“太史星”（信息技术及科学学业水平），从礼教、诗教、美育、劳动、体育、创造六大方面评选“厚德美少年”，将评价体系纳入智慧校园管理，让评价时时发生、处处积累，推动全面育人。

推进“六元”育人

涵养厚德情怀

在教育教学改革中，厚德路小学从礼教、诗教、美育、劳动、体育、创造六大方面建构独具学校特色的“美美”育人课程体系。

第一，以礼教立德。学校以新时代文明实践站“厚德文化讲坛”为平台，每月围绕社会主义核心价值观、国家实事、优秀传统文化等内容邀请专家名师、文化名人举办讲座，设立“六节三礼二日”（花朝节、读书节、巧手节、恩亲节、体育节、美食节，一年级开笔礼、四年级成长礼、六年级毕业礼，校园汉服日、校园街市日）特色校园日，培养“守礼仁爱、重道孝亲”的“厚德美少年”。

第二，以诗教求真。每个年级开设诗词课程，每年举办中秋诗词晚会，创立“蕉雨诗社”“榕情诗社”，与国家教育部门基础教育研究中心、赣南师范大学基础教育中心、华中师范大学以及江苏、北京等多地的名校合作，推进“深度教学”研究，实现教育发展互联互通、共进共赢，培养“才华横溢、善思好学”的“厚德美少年”。

第三，以艺教塑美。成立“雅乐古琴社”“关关鸣鸠琴社”“清扬葫芦丝社”等乐器社团，深入推进古琴等传统乐器进校园，结合“厚德文化讲坛”、新时代文明实践活动等，创建“心怡茶艺社”“本草中医药文化社团”，开展赣州新街谣编创大赛、非遗美食美衣节、健康常识讲座、各类中医药文化体验及糖画、瓷板画、客家剪纸等非遗体验活动，培养“温文尔雅、高情远致”的“厚德美少年”。

第四，以体教尚武。学校在中高年级普及客家字门拳、功夫扇、长剑等多项武术文化，创编韵律操、礼仪操、武术操、采茶操、剑操、篮球操、拳击操等多种特色的课间操，丰富学生课间活动，强身健体，磨炼意志，培养“创新果敢、精忠报国”的“厚德美少年”。

第五，以劳动冶志。依时令开展节气艺术活动、节气科创活动、节气语言活动，在课程活动中渗透劳动和中医药知识等，在校园开辟种植区域，把每个书院都打造成为“四季瓜果飘香、人人勤劳善作、课堂走近自然”的生态教育园区。同时，开展“春种”（植树、种菜、插秧等）、“夏忙”（养花、买菜、果酱果茶制作等）、“秋收”（晒秋、割稻子、挖番薯、掘芋头等）、“冬藏”（熬粥、包饺子、购年货等）劳作活动，培养“勤劳节俭、热爱生活”的“厚德美少年”。

近年来，厚德路小学不断夯实“内功”，通过创新改革提升办学质量，构建“一所书院学校、十大文化课程、百个美美社团、千户书香家庭、万个阅读人生”的校园文化体系，打造书院制办学特色学校，先后获得全国中小学中华优秀传统文化传承学校、“中华优秀传统文化进校园”礼乐弦歌课程教学示范校、人民教育出版社授予课程教材研究所实验校、江西省首批“五个一百美育工程”示范校、赣州市非物质文化遗产传承基地等多项荣誉，让校园“步步成景、人人善诗、时时为美、处处尚武”成为现实！

（刘彦慧 曾梦佳）