双减育人赋新能 多彩课程润童心

本文转自：半岛都市报 文/半岛全媒体记者陈绪卫

图/由崂山区宁真海尔希望小学提供

日常生活中随处可见的石块,经过孩子们的巧手绘制变成一件件精美的艺术品；孩子们手中的剪刀在红纸上翻飞游走,剪出了一幅幅富有艺术气息的剪纸作品；身穿黄色螳螂拳武术服,孩子们在一招一式的动作中体验国粹非遗之美……如今,在崂山区宁真海尔希望小学,一堂堂特色课程润泽校园,让学生们在快乐的“七彩课程”中收获知识和快乐。

在“双减”政策下,如何满足学生们个性化发展需求。“为了激发学习兴趣,2007年学校开设部分乡土社团,但除了螳螂拳发展为校本课程外,其他社团课程没有深度,不成体系。”崂山区宁真海尔希望小学刘娟校长说,该校2022年开始基于校情、生情、学情、乡情,就地取材,立足“特色”文章,精心打造了“求真·立诚”乡土文化课程体系。

据了解,“求真·立诚”乡土文化课程体系是以“真诚教育”为核心,以“求真、立诚”为育人路径,充分挖掘利用本土人文资源,从自编校本课程、提升教师传统文化素养以及丰富学生业余生活等方面入手,“我们邀请专家成立了乡土文化课程体系指导小组指导课程梳理,通过校外专家、校内老师、学生、家长一起进行资料收集整理,编写崂山区宁真海尔希望小学‘求真·立诚’乡土传统文化校本课程,邀请专家到校指导,增强教师和学生对山海品质乡土传统文化课程研究的认识、提高课程实施的有效性。”刘娟告诉记者。

“双减”赋能,让教育回归本真；“五育”并举,让孩子绽放成长精彩。“求真·立诚”乡土文化课程利用课后托管时间开设了崂山剪纸、石艺、素描、国画、面塑、古筝、合唱、舞蹈、无人机、运动队等10余项社团课程,周周都有社团课,让每一个学生都有参与机会和展示舞台,让课后托管服务“减负不减质”,促进中华优秀传统文化教育在校园生根发芽、枝繁叶茂。

与此同时,崂山区宁真海尔希望小学还通过设置工作台、展示台、宣传墙等形式,让学校的一景一物、一墙一室、一举一动都能够与学校的特色项目深度融合,给师生营造浓厚的学习氛围。

如今,崂山区宁真海尔希望小学“求真·立诚”乡土文化课程犹如百花齐放,在校园内外盛开正艳且魅力十足。宁真学子们是市、区艺术节展演、街道文艺演出及附近村庄纳凉晚会的“常客”,展现了宁真学子良好的精神风貌。其中,螳螂拳武术社团夺得青岛市中小学生阳光体育联赛武术在集体项目一等奖、体育道德风尚奖；梁迦勒、梁晨等20余名学生在2023年青岛市非物质文化遗产传统武术交流赛中荣获一等奖；社团代表青岛市参加了山东省美育展演获得好评。学校被评为全国中小学优秀传统文化传承学校,古筝、舞蹈、合唱社团获得崂山区艺术节展演二、三等奖。

下一步,崂山区宁真海尔希望小学将邀请专家到校指导,将“求真·立诚”乡土文化课程与学校的教育教学工作深度融合,给孩子们营造一个触碰心灵、启迪智慧的“场”,铺设一条发现潜能、实现价值的“路”,培养有识、有慧、有新、有根、有情、有度的宁真学子,让山村孩子的“生命之芽”在真诚教育的滋润下、在乡土课程的涵养下悄然萌发、生机勃勃、大放异彩。