嘉善县第二实验小学教育集团东校区

本文转自：南湖晚报

嘉善县第二实验小学教育集团东校区

小记者优秀作品展

N402班 胡若翎

N404班 俞婧睿 指导老师 邵倩

XIAOJIZHEYOUXIUZUOPINZHAN

校长寄语

N谢小立

嘉善县第二实验小学教育集团以“构建适合每一位学生发展的活教育”为办学理念，从锻造“活力教师”，打造“活力课堂”，开发“活力课程”入手，积极营造愉快的学习环境、多彩的活动天地、文明的校园氛围和融洽的人际环境，使学生具备现代社会发展所需的素养和能力，着力将校园建设成为孩子们幸福成长的乐园。如今，学校已成为学生喜爱、家长信任、社会赞誉的区域高质量学校。

近年来，集团紧紧围绕“在学生成长中发展，在教师发展中成长”的思路，深化三校深度融合，通过“美丽校园建设为学生成长搭建一个舒适的环境”“智慧校园建设为孩子的多元智能提供展示自我的平台”“俱乐部建设为孩子的健康成长提供一种保障”“活力校园建设为孩子的全面成长赋予一种可能”等一系列举措，全面深入推进教育教学改革，进一步确立全面质量观，优化课程结构，拓展“五育并举”实施路径。

建校以来，学校获评浙江省文明单位、省示范性小学、省现代化学校、省标准化1类学校、省科技先进集体、省绿色学校等一系列荣誉。

走四方

偶遇雨中园林

N603班 朱雨竹 指导老师 王丽芳

望着充满年味的苏州，踏一地的春风，我和表姐来到了苏州园林，早就听说苏州的园林别有风味。幻想着，春日的阳光打在碧竹之上；幻想着，亭台楼阁倒映在平静的水面上；幻想着，一缕清风吹过树叶。可是……

可是，意外发生了，到了拙政园门口，天暗了下来，雨水落下。这场雨让我幻想破裂，又使我游园的兴致一扫而空。表姐只轻轻说了一句：“进去看看。”我们走在回廊中，雨水顺着瓦片落下，一滴一滴地落入湖中，泛起阵阵涟漪，涟漪与涟漪相互交错、荡漾。连廊上，冬日的紫藤，只有枝条盘根错节，在雨中添了一丝清新古朴。这里的一切都与平日看到的不太一样，多了一丝安静，多了一丝雅致，这样的园林好像很有格调，更令人欣喜呢！

“这样的景好像也不错。”表姐笑得有些舒朗，静静地看着我。

“这样的景好像也不错……”我伸出手，让雨水打在我的掌心。

望着眼前微雨迷蒙的景象，我不由得感叹道：“这场意外的雨，让我们看到了不一样的园林呢。这场意外也并不像我们想象中那么糟糕。”表姐赞同地说：“你说得很对，意外也能创造一些奇妙的美好。但是对于大自然而言，这真的是一场意外吗？”我有些疑惑，表姐继续说道：“大自然眼中，下雨，刮风，下雪，出晴……这些都是自然现象，为什么这一场雨就被我们定性为意外了呢？我们希望看到园林最鲜亮的一面，但是我们要是不曾这么想，意外是不是就没有了呢？”

“所以，我们只要放下想象中的园林景色，便可以看到不一样的风景，这也是一种美好。”我脱口而出，表姐也在一旁点了点头。

的确，当我们奔赴自己的目的地时，沿途是岸，无处不是风景，放下固有的思维，一切都很美好。

春节，园林，难得的感悟！

阅读生智

幸好有苏轼

N604班 陆懿涵 指导老师 夏雅萍

力量不仅可以解释为“力气大”，更意味着一种支柱，它可以支撑你的精神，使你在颓废的时候又重新有了勇气。没错，力量意味着能力与希望。而我心目中的力量来自诗词，来自那位“全才”——苏东坡。

望着铺天盖地的试卷，透过窗户的反光，我看到了一个憔悴的自己。期末复习季，我认真且拼命，可那次模拟考的结果让我大吃一惊，如同晴天霹雳一样，不偏不倚，让我失去了自信。考试接二连三地失利，盲目努力而未得回报，我满心疑惑与不甘。

焦虑的我拿起了书籍。是的，我企图让书籍给予我力量。恰好，我读到了《定风波》，似乎进入了苏轼的时空。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”寒风在吹，有雨，还有一个吟诗长啸、悠然自得的诗人，即使是竹杖芒鞋行走在泥泞中也毫不在意，反而仰面朝天，任凭雨点击打脸庞，仍然那么从容，那么不迫。“归去，也无风雨也无晴。”回去吧，不管风雨交加还是晴空万里。那一刻，苏轼的乐观坚强一下子照亮了我。他被贬黄州后还能写出这么豪放的诗句，令我无比佩服。竹杖芒鞋，一蓑烟雨的潇洒徐行是多么无畏坦然哪！反观我，几次失利就让我彻底失去信心，哪能和苏轼那么博大的胸怀比啊！

随着书页翻动，另一首充满豁达的《江城子·密州出猎》更是让我感受到了一股无形的力量。这种力量好像一盏明灯，为我重燃希望，使我又鼓起勇气去“战斗”。那个身着布衣、朴实无华的诗人说道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”在感受到这么乐观而又强大的力量后，我振作起来：学习中遇到的这点小小挫折算什么？幸好，迷茫时困惑时焦虑时有苏轼，他就像冬日里的一缕阳光，拨开了我心头的阴霾，勇气和自信又回来了。

这就是苏轼给我的力量呀！

绿色心灵

少年派

一桌一人一成长

N506班 李梓祺 指导老师 刘景敏

话说妈妈给我买了一条漂亮的裤子，没让洗我就穿到学校。一早在班级里，我就急不可耐炫耀着，希望我的闺蜜们能夸我。正当我不断转来转去显摆时，感觉好像有什么东西拽了我一把，“嘶”！一声清脆的撕裂声传来，我顿觉不妙，慌忙低头一瞧，惨了！刚刚上身的新裤子，居然被桌角勾住裤兜，蛮横地给扯了一道口子。“我的裤子啊，漂亮的新裤子啊。”

就这样，我和课桌结了仇。没想到，才过一天它又伤了我，欺人太甚啊。下午数学课，我正要计算数学题，好巧不巧，钢笔被我碰一下，正自由落体朝地面而去，我以迅雷不及掩耳之势，弓腰低头去接，脑袋路过桌角时，“砰”一声！我眼前一黑，顿时天旋地转，痛，痛，痛！心里连声暗骂：“卑鄙的课桌！昨天撕我裤子，今天毁我眼睛，我怎么这么倒霉啊！”气得我跺足捶桌，“咚——咚——咚”，只有桌面直响，我眼依然很疼。

回家和妈妈说起这两天的悲惨经历，妈妈一边微笑一边宽慰我：“是啊，桌子真讨厌，怎么这么喜欢欺负我们家祺祺呢？”听了妈妈的话，我好像舒服了一点，妈妈给我揉揉眼，心疼地说：“下次，我们慢一点，离它远一点，桌子不会追着欺负你吧！”说者无心，听者有意，我一下子意识到桌子是不会动的，桌子怎么可能欺负我呢？再细细回想，撕裤伤眼好像不完全是桌子的错吧。如果……想着妈妈的话，我心想，如果我走路的动作能轻一点，裤角不会被勾住的，如果我捡笔的速度能慢一点，眼角也不会被撞上的。

哦，想到平时风风火火走路，又想到平时鲁莽的行为，我真的明白了，其实真正欺负自己的不是课桌，是自己毛毛躁躁的性格啊。课桌，课桌，你是不是想告诉我，女生一定要文静一些，一定要淑女一点。

路虽远，行则将至

N504班 张洲睿 指导老师 蔡平钏

“丁零零……”放学铃声响起了，不同于往常的是，平时都是妈妈开车接我，但今天由于妈妈临时有事，我迫不得已只能自个儿走回家。我失落地背上书包，脑海里不断地闪现出路上可能发生的意想不到的事情，这也让我的心情更为忐忑。

走出校园，阳光首先给了我一个大大的拥抱，温暖极了。夕阳的光柔和地从林叶间的缝隙中洒落下来，斑驳的树影在地面上构成了一幅美丽的水墨画。

我随着人流往前走，窄窄的人行道上，挤满了形形色色的人，有牵着孩子散步回家的年轻父母，有帮着背书包匆匆赶路的爷爷奶奶，还有三五成群有说有笑的高年级学生……不一会儿，我已经走到了十字路口，红灯闪出一串数字：9、8、7、6、5……这些数字仿佛一个个跳动闪烁的音符不停变换。绿灯亮了，“嘀——”一声哨音响起，原来是交警在指挥交通，汽车、电瓶车、三轮车交替穿梭；身着红马甲的志愿者们引导行人安全通过路口；马路对面，商家卖力地吆喝着；远处的环卫工人辛勤地清扫着地面……一切都是那么井然有序，和谐融洽。

再往前走，就来到了我家小区门口，道路两边的树叶已经泛黄，风一吹，“呼啦啦”飞下许多黄叶，好似飞舞的蝴蝶，也似舞蹈的仙子，悄悄地给路面铺上了一层金黄的地毯。清新的空气混杂着树木的香味钻入我的鼻腔，令人神清气爽，之前的紧张、忐忑在此刻已荡然无存。虽然第一次走路回家花了挺长时间，但我在这一路上看到了许多别样的风景，收获了不一样的心情。

真情频道

藏在鞋子里的爱

N301班 李响 指导老师 陆燕芳

月光洒进阳台，妈妈还在水池旁忙碌着，总是这样的夜晚，妈妈独自在阳台上洗我的鞋子。

妈妈把我的鞋子搬到阳台，一双双整齐地摆在水池台面上，要给这些鞋子“洗澡”。只见她熟练地左手套进一只鞋子里，打开水龙头，右手紧握着刷子。一只只鞋子如同一个个乖巧可爱的孩子，它们侧身躺在水中，露出自己的侧脸，任由妈妈摆布。妈妈用刷子蘸一下水，再蘸一下肥皂，将鞋子的每一处地方都刷洗干净。脏兮兮的鞋子，粘上了泥巴的或者被剐蹭出一道道黑色划痕的，被妈妈手中的刷子重重地刷过，那刷子上的每一根刷毛，都在妈妈的命令下努力地工作着……哗哗的水声夹杂着唰唰的刷鞋声，这个夜晚的月亮也听得入迷，它探进窗户，月光映照在妈妈的脸庞。深深浅浅的污渍，逐渐变淡，最后，它们都消失了！我的鞋子，被刷洗得光洁如新，露出了可爱的笑脸。

白天，艳阳高照，妈妈把一双双鞋子拿到阳台侧面的晒台上晒。阳光跳到了我家的阳台，钻进了我的鞋子里。妈妈的脸上挂着满意的微笑，她盯着鞋子，眼神中饱含着爱意，是对鞋子的爱，也是对我的爱。晒干的鞋子是那么漂亮，那么光鲜，就像一个个可爱的精灵。

当我穿上鞋子，我感觉到一阵阵暖意从脚底一直蔓延到全身，溢满了我的心田。我还闻到了一股太阳的味道，香香的，暖暖的，我嗅到了妈妈藏在鞋子里的爱。

童言诗语

壮哉，宋词！

N406班 肖以诺 指导老师 阮征

华夏五千年历史，如同那浩渺的星空般璀璨绚烂。而宋词就是那片星空中最耀眼夺目的一颗，只一眼，便已万年。

畅游在宋词的世界里，我与古人共赏美景，领略风光旖旎之美；与词人们同论兴荣衰败，感受朝代更迭；与迁客骚人共情览物之情，体会或喜或悲。

壮哉，宋词中的风光旖旎！“楼倚暮云初见雁，南飞。漫道行人雁后归。”小楼，暮云，南飞雁，行人，寥寥几笔却勾勒出一幅日暮乡关图，让人一眼难忘；读到“东风夜放花千树。更吹落、星如雨”仿佛置身于皎洁的月光下，只见礼花飞向夜空，与那满天星辰相映生辉，然后像星雨一样散落，甚美；蒋捷把原本看不到的时光流逝转化为可以看到的“红了樱桃，绿了芭蕉”，浓浓的古韵令人痴迷。

壮哉，宋词中的爱国情！纵使到了晚年，辛弃疾仍希望“了却君王天下事，赢得生前身后名”，一心想收复失地，却又壮志难酬，英雄迟暮；岳飞凭栏怒吼：“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！”喊出了对侵占国土的金人的痛恨，对收复失地的渴望；“此生谁料，心在天山，身老沧州”，说尽了陆游对南宋统治者的不满，渴望上前杀敌，却又无可奈何的悲哀！品味宋词，扑面而来的爱国情怀，令人热血沸腾！

一花一世界，一叶一菩提。每一篇宋词都是一个故事。品读宋词，让我们走过历史，体验人生百味。壮哉，宋词！你永远是那浩渺星空中最耀眼夺目的星。